【題目】下圖1表示種子萌發(fā)破土時產生的“頂端彎鉤”(研究表明,“頂端彎鉤”的形成與HLSI蛋白的合成有關)現(xiàn)象;下圖2是針對“頂端彎鉤”產生機理的實驗探究示意圖。下列相關敘述錯誤的是

A. 實驗的自變量為乙烯或茉莉素的有無

B. “頂端彎鉤”的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害

C. “頂端彎鉤”的產生機理是茉莉素能促進HLSI蛋白的合成

D. 圖2中實驗④的設置目的是探究茉莉素對乙稀作用的影響

【答案】C

【解析】

圖一表示“頂端彎鉤”現(xiàn)象;圖二表示乙烯和茉莉素對“頂端彎鉤”產生機理的試驗探究示意圖,據(jù)圖可知乙烯能促進頂端彎鉤的形成,茉莉素抑制頂端彎鉤的形成。

據(jù)圖可知,該實驗的自變量為乙烯或茉莉素的有無,A正確;種子萌發(fā)過程中,由于受到土壤的機械壓力,幼苗的下胚軸頂端會產生曲折,頂端彎鉤的形成減小了子葉在出土過程中的機械傷害,B正確;據(jù)圖可知,茉莉素能抑制頂端彎鉤的形成,而頂端彎鉤的形成與HLSI蛋白的合成有關,說明茉莉素能抑制HLSI蛋白的合成,C錯誤2中實驗④的設置目的是探究茉莉素對乙稀作用的影響,據(jù)圖示可知,乙烯能促進頂端彎鉤”,茉莉素拮抗乙烯在頂端彎鉤形成中的作用,D正確

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相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關系,圖2表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖像。下列敘述錯誤的是

A. 圖1中AB段形成的原因是DNA分子的復制

B. 圖1中DE段可表示有絲分裂后期和末期

C. 圖2中細胞處于圖1中的DE

D. 圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條姐妹染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與細胞中蛋白質的功能無關的物質是

A.大米被人食用后在體內的水解

B.攜帶遺傳信息的物質

C.動物紅細胞運輸氧氣的物質

D.蛋白質和DNA構成染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年5月10日,“月宮365”計劃在北京航空航天大學正式啟動,開始了為期365天的多人次密閉實驗;谏鷳B(tài)系統(tǒng)原理科研人員將生物技術與工程控制技術有機結合,構建由植物、動物、微生物和人組成的人工閉合生態(tài)系統(tǒng)。下圖是此生態(tài)系統(tǒng)的部分示意圖,請分析作答:

(1)據(jù)圖分析該保障系統(tǒng)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)其組成成分包括生物成分和____________。

(2)寫出此密閉系統(tǒng)的食物網(wǎng):____________;人和黃粉蟲的種間關系為____________。若此生態(tài)系統(tǒng)遭受重金屬污染,污染物含量最高的是____________。

(3)志愿者進入前要進行換裝和消毒,否則可能會對整個生態(tài)系統(tǒng)造成污染,甚至崩潰,導致實驗失敗,這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物多樣性的措施包括(  )

①建立自然保護區(qū)   ②引入新的物種    ③對瀕危的物種采取遷地保護④開發(fā)野生生物資源 、輫焯铩 ⑥加強教育和法制管理

A. ①②③ B. ③⑤⑥ C. ②④⑥ D. ①③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列.有關敘述正確的是

A. a中堿基對缺失,屬于染色體結構變異

B. 在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

C. c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

D. 基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】幽門螺桿菌與藍藻的共同特點是

A.都能進行光合作用

B.無核膜,但有染色體

C.遺傳物質主要在擬核區(qū)

D.都能進行有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1中①⑥表示發(fā)生在草莓細胞內的生理反應過程,圖2表示溫度對草莓葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響(以產氧或耗氧速率相對值為指標),分析回答下列問題:

(1)圖1中過程②為過程①提供的物質有_____________,產生ATP最多的是_____________。

(2)圖2中最有利于草莓有機物積累的溫度是_____________℃,A點對應的環(huán)境條件下10小時后,葉肉細胞有機物的積累量相對值為_____________(用產氧速率的相對值表示)。

(3)科研人員研究了厭氧發(fā)酵殘余物(沼液)及常規(guī)肥料對草莓種葉綠素含量、平均單果重、單株產量的影響。實驗共設計了4種處理:T1(100%沼液)、T2(50%沼液)、T3(尿素液)、T4(清水),實驗結果如下表所示:

不同施肥處理對草莓葉片中葉綠素含量、平均單果重、單株產量的影響

處理

總葉綠素含量(mg/g)

平均單果重(g)

單株產量(g)

T1

18.5 (93.3)

17.25(126)

236.65(144)

T2

22.3 (113.0)

17.64(129)

224.38(136)

T3

22.9 (116.0)

17.70(129)

268.26(163)

T4

19.7 (100)

13.68(100)

164.86(100)

從經濟價值的角度考慮種植草莓過程中應施_____________。不同施肥處理中T4組總葉綠素含量比T1組高,但單株產量較低,可能的原因是T4組植株_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對纖維素分解菌進行選擇培養(yǎng)時用液體培養(yǎng)基的目的是( )

A. 可獲得大量菌體

B. 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長

C. 可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質

D. 可獲得高純度的纖維素分解菌

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