3.肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類健康.為研究發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實驗.
(1)3T3-L1前脂肪細(xì)胞在胰島素(INS)、地塞米松(DEX)和3-異丁基-1-甲基-黃嘌呤(IBMX)的誘導(dǎo)下,基因選擇性表達(dá),分化為成熟脂肪細(xì)胞,因此經(jīng)過三種物質(zhì)誘導(dǎo)的3T3-L1前脂肪細(xì)胞是肥胖研究常用的細(xì)胞模型.
(2)3T3-L1前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營養(yǎng)外,還需加入一定量的動物血清(可換成抗生素以防止污染),并置于CO2(恒溫)培養(yǎng)箱 中培養(yǎng).
(3)將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經(jīng)過(高壓蒸汽)滅菌處理的粉碎過篩大麥和水的混合液中,制備發(fā)酵大麥提取物(LFBE).除不接種植物乳桿菌外,其余操作方法相同,制備未發(fā)酵大麥提取物(RBE).
(4)研究發(fā)酵大麥提取物對細(xì)胞分化的影響,實驗處理及結(jié)果如下.(表格中+表示加入了該物質(zhì),-表示未加入)
        組別

處理方法
模型組空白組對照組(提取物濃度ug/mL)實驗組(提取物濃度ug/mL)
100200400100200400
培養(yǎng)液++++++++
1INS.DEX.IBMX+-------
  2RBE--+++---
  3LFBE-----+++

①表格處理方法1、2、3分別是INS.DEX.IBMX、RBE、LFBE.
②分析實驗結(jié)果,說明LFBE明顯抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化且隨濃度增加,抑制能力加強.
(5)為進(jìn)一步研究LFBE抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的機理,科研人員提取各組細(xì)胞中總RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過程獲得cDNA,再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出肥胖相關(guān)基因.在相同條件下,PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細(xì)胞中肥胖相關(guān)基因mRNA的含量.若檢測結(jié)果是LFBE組肥胖相關(guān)基因mRNA數(shù)量明顯低于模型組和RBE組,高于空白組,則說明LFBE抑制相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄從而抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化.

分析 1、本實驗是探究發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的影響,3T3-L1前脂肪細(xì)胞在胰島素(INS)、地塞米松(DEX)和3-異丁基-1-甲基-黃嘌呤(IBMX)的誘導(dǎo)下,分化為成熟脂肪細(xì)胞.
2、細(xì)胞分化是在個體發(fā)育中,由一個或多個細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生一系列穩(wěn)定性差異的過程.
(2)特征:具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性.   
(3)意義:是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ).   
(4)原因:基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)沒有改變.

解答 解:(1)細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(2)細(xì)胞培養(yǎng)液中除了具有基本的營養(yǎng)外,還需加入一定量的動物血清(可換成抗生素以防止污染),并置于 CO2(恒溫)培養(yǎng)箱中培養(yǎng).
(3)培養(yǎng)基需要高壓蒸汽滅菌.
(4)①本實驗是研究發(fā)酵大麥提取物對細(xì)胞分化的影響,根據(jù)題(1)中“3T3-L1前脂肪細(xì)胞在胰島素(INS)、地塞米松(DEX)和3-異丁基-1-甲基-黃嘌呤(IBMX)的誘導(dǎo)下,分化為成熟脂肪細(xì)胞”題(3)中“植物乳桿菌接種到粉碎過篩大麥和水的混合液中,制備發(fā)酵大麥提取物(LFBE)”等相關(guān)信息可推知,表格處理方法1、2、3分別是INS.DEX.IBMX、RBE、LFBE.
②根據(jù)柱形圖,分析實驗結(jié)果,說明LFBE明顯抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化率且隨濃度增加,抑制能力加強.
(5)RNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過程獲得cDNA.PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細(xì)胞中肥胖相關(guān)基因mRNA的含量.若檢測結(jié)果是 LFBE組肥胖相關(guān)基因mRNA數(shù)量明顯低于模型組和RBE組,高于空白組,則說明LFBE抑制相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄從而抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化.
故答案為:
(1)選擇性
(2)動物血清(可換成抗生素以防止污染)     CO2(恒溫)培養(yǎng)箱
(3)(高壓蒸汽)滅菌
(4)①INS.DEX.IBMX、RBE、LFBE  
②LFBE明顯抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化且隨濃度增加,抑制能力加強
(5)逆轉(zhuǎn)錄    肥胖相關(guān)基因mRNA      LFBE組肥胖相關(guān)基因mRNA數(shù)量明顯低于模型組和RBE組,高于空白組

點評 本題以柱形圖和曲線圖為載體,考查發(fā)酵大麥提取物對3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的影響的相關(guān)實驗探究,意在考查考生的識圖能力和理解能力,識記細(xì)胞分化的實質(zhì),能夠利用對照實驗的原則對柱形圖中的實驗結(jié)果進(jìn)行分析,從而得出相應(yīng)實驗結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某雌雄異株的植物,其性別決定方式為XY型.該植物抗干葉。ˋ)對不抗干葉病(a)為顯性,這對基因只位于X染色體上;花瓣顏色紅色(B)對白色(b)為顯性,這對基因位于常染色體上.回答下列問題:
(1)人們發(fā)現(xiàn),雄性抗干葉病植株的母本一定表現(xiàn)為抗干葉。粚⒖垢扇~病雄株與不抗干葉病雌株雜交,后代雌株的表現(xiàn)型都是抗干葉病.這一過程中表現(xiàn)出的遺傳特點,在遺傳學(xué)上叫做交叉遺傳.
(2)偶然發(fā)現(xiàn)一雄性突變植株是粉色花瓣,突變基因用表示.科研人員利用這株粉花雄株進(jìn)行了如下雜交實驗:
組別父本母本子代
粉花紅花全為紅花
粉花白花全為粉花
根據(jù)實驗結(jié)果推測,花瓣顏色粉色(b1)對白色為(b)為顯(顯/隱)性;父本(粉花雄株)的基因型為b1b1.如果需要盡早選育出純合粉花品系,則最好利用上表中甲組的子代進(jìn)行相互交配,原因是甲組子代的基因型為Bb1,其相互交配的子代中,粉花植株全為純合子;乙組子代的基因型為b1b,其相互交配的子代中,粉花植株既有純合子,又有雜合子,需要連續(xù)自交不斷選育才能獲得純合品系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)奶牛乳腺細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  )
A.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)蛋白質(zhì)的種類有差異
B.細(xì)胞質(zhì)中含有DNA和RNA兩類核酸
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體之間可通過囊泡運輸物質(zhì)
D.細(xì)胞核是遺傳的主要場所,細(xì)胞質(zhì)是代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.尿素分解菌能在如表所示配方的培養(yǎng)基上生長、形成菌落.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至1000ml
回答下列問題:
(1)從物理形態(tài)上看,上述培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基;從用途上看,上述培養(yǎng)基屬于選擇(性)培養(yǎng)基.
(2)當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時,培養(yǎng)基表面生長的一個菌落,來源于樣品稀釋液中的一個活菌,此時平板上的菌落數(shù)較能準(zhǔn)確地反映樣品中的活菌數(shù).
(3)培養(yǎng)過程中,常選擇菌落數(shù)在30〜300的平板統(tǒng)計計數(shù),統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的真實數(shù)數(shù)目低,原因是兩個或多個細(xì)胞連在一起時,平板上觀察到的是一個菌落.
(4)尿素分解菌經(jīng)X射線照射后不能正常生長,添加某種維生素后能正常生長,試解釋其原因:經(jīng)X射線照射后導(dǎo)致尿素分解菌發(fā)生基因突變,從而缺少合成某種維生素必需的酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)含氮化合物的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜、染色質(zhì)、核糖體等結(jié)構(gòu)都有含氮化合物
B.細(xì)胞內(nèi)的含氮化合物都可以為生命活動提供能量
C.二苯胺可用來鑒定細(xì)胞中的某種含氮化合物
D.遺傳信息的表達(dá)過程需要含氮化合物的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( 。
A.動物細(xì)胞融合與細(xì)胞膜具有一定流動性有關(guān)
B.肝細(xì)胞膜上存在協(xié)助葡萄糖跨膜轉(zhuǎn)運的載體
C.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)和外側(cè)的分布是對稱的
D.生物膜間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)其成分更新

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖1、圖2分別代表煙草和玉米葉片利用CO2的兩條途徑.請回答下列問題:

(1)圖中過程②(填標(biāo)號)需要光反應(yīng)提供的ATP、[H](物質(zhì));玉米的光合葉片用碘蒸汽處理,維管束鞘(填“葉肉”或“維管束鞘”)細(xì)胞出現(xiàn)藍(lán)紫色(不考慮有機物的轉(zhuǎn)移).
(2)從對CO2的利用情況看,在高溫干旱的環(huán)境中,玉米更適宜于生存.
(3)Mg是合成葉綠素的必須元素,Mg2+通過細(xì)胞膜的方式為主動運輸.
(4)某生物興趣小組借助5套密封裝置,研究不同光照強度與該綠色植物O2相對釋放量的關(guān)系.在其他條件相同的情況下,記錄到如表所示的實驗結(jié)果:(氧氣釋放量單位ml/h)
    光照強度
O2釋放量
組別
050010002000                3000
1-4.0-2.306.2                    11.6
2-4.1-2.2-0.16.4                    11.5
3-4.2-2.10.16.3                     11.7
平均值     
①在每個光照條件下,均設(shè)置1、2、3組是遵循平行重復(fù)(或重復(fù))原則.
②上述實驗條件下最大O2釋放量平均每小時為11.6mL.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將來能發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是

A.原腸胚 B.內(nèi)細(xì)胞團(tuán) C.桑椹胚 D.滋養(yǎng)層

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團(tuán)第三中學(xué)高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下幾種酶中與圖中所指的化學(xué)鍵形成或斷裂有關(guān)的有幾種

①限制性核酸內(nèi)切酶

②DNA連接酶

③RNA聚合酶

④解旋酶

⑤DNA水解酶

A.兩種 B.三種 C.四種 D.五種

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同步練習(xí)冊答案