（2014•武漢模擬）將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽．下列分析不正確的是（ ）

A．甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器

B．中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)

C．若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D．該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細(xì)胞核控制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲．如圖為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱形基因為a）和為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因為B，隱形基因為b）．據(jù)圖回答．
（1）W家族中甲病致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳．
（2）W家族中4號基因型是AA或Aa．（不考慮乙病）
（3）L家族中IV號的致病基因來自Ⅱ號．
（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號與L家族Ⅲ號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是$\frac{1}{8}$，這個女孩的基因型是AaXBXb．
（5）我國婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是B．
A．近親結(jié)婚者后代必患遺傳病
B．近親結(jié)婚者后代患隱性遺傳病的機會增多
C．人類的遺傳病都是由隱性基因控制的
D．非近親結(jié)婚者后代肯定不患遺傳病
（6）W家族中的4號與L家族中的Ⅲ號結(jié)婚后，若Ⅲ號的某個初級卵母細(xì)胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細(xì)胞形成的卵細(xì)胞與W家族中4號所產(chǎn)生的精子結(jié)合成受精卵．這個受精卵發(fā)育成患甲病孩子的概率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列對酶的敘述，正確的是（　�。�
A．所有的酶都是蛋白質(zhì)
B．酶與無機催化劑都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．過酸、過堿、高溫、低溫都能破壞酶的結(jié)構(gòu)而失活
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無催化葡萄糖分解的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問題的正確觀點是（　�。�
A．可廣泛利用體外受精技術(shù)設(shè)計試管嬰兒的性別
B．轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后，目的基因會轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞中
C．通過基因篩查來禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)
D．當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•鏡湖區(qū)校級三模）關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中，最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．若探究pH對酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物

B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照

C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測

D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•黑龍江模擬）關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/p>

B．動物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

C．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)

D．哺乳動物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•新余期末）埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的病毒之一，尚無有效治療方法．埃博拉病毒的潛伏期從2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液，或接觸感染者的尸體．下列有關(guān)病毒的敘述正確的是（ ）

①病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

②所有動植物的致病因子一定是病毒

③埃博拉病毒可在實驗室中用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)

④病毒在生物圈中的分布十分廣泛

⑤病毒是生命系統(tǒng)的最基本結(jié)構(gòu)層次

⑥病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

A．①③⑥ B．②③⑤ C．①④⑥ D．③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•江蘇模擬）如圖為原核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．①②兩處都有大分子的生物合成，圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體

B．①②兩處都發(fā)生堿基互補配對，配對方式僅有A和U、G和C

C．①處有DNA聚合酶參與，②處沒有DNA聚合酶參與

D．①處有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段，②處沒有DNA﹣RNA雜合雙鏈片段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細(xì)胞在無人為干預(yù)的情況下經(jīng)脫分化形成新個體
B．動物克隆是通過動物體細(xì)胞核移植技術(shù)來實現(xiàn)的
C．人工誘變、細(xì)胞工程、基因工程等技術(shù)只能應(yīng)用于對微生物進(jìn)行改造
D．動物細(xì)胞融合技術(shù)最重要的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物

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