6．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，下列分析正確的是（　　）
A．染色時(shí)先用甲基綠染液染色，再滴加派洛寧染液
B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，接著用染色劑染色
C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻的區(qū)域
D．與甲基綠結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中

分析 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是：取口腔上皮細(xì)胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察．

解答 解：A、染色時(shí)，甲基綠和吡羅紅（派洛寧）需混合使用，A錯(cuò)誤；
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后，還需用蒸餾水沖洗才能用染色劑染色，B錯(cuò)誤；
C、觀察時(shí)，應(yīng)選擇染色均勻，色澤較淺的區(qū)域進(jìn)行，C正確；
D、與甲基綠結(jié)合的DNA分子主要分布在細(xì)胞核中，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，識(shí)記實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、操作步驟等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年浙江金華十校高考模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

今某人類(lèi)單基因遺傳病的家族系譜圖如下，已知Ⅱ2和Ⅲ3為同一個(gè)受精卵發(fā)存而來(lái)的雙胞胎，Ⅱ4個(gè)體不帶致病基因，且該家系中無(wú)變異發(fā)生。下列敘述正確的是

A．該病可能為常染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ1的致病基因分別來(lái)自Ⅰ1和Ⅰ2

C．Ⅱ2一定帶有致病基因

D．Ⅲ1致病基因是親本相應(yīng)基因發(fā)生重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)．生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1所示，吲哚乙酸氧化酶是一種含鐵蛋白．為研究赤霉素如何提高生長(zhǎng)素的含量，某小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如圖：

實(shí)驗(yàn)材料：燕麥幼苗，適宜濃度的完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液，蒸餾水，瓊脂塊，刀片等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備四個(gè)燒杯，分別標(biāo)記為1～4號(hào)．
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入適量的完全培養(yǎng)液；向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入適量的缺鐵培養(yǎng)液．
③選取燕麥幼苗若干株，平均分為4組，分別在燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④向1號(hào)、3號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑等量某溶液．繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間．
⑤切下胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，再將瓊脂小塊分別放到去尖端胚芽鞘A．B的兩側(cè)（如圖2）．培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟③對(duì)選擇燕麥幼苗的要求是生長(zhǎng)狀況相同，步驟④中向2號(hào)、4號(hào)幼苗噴灑的某溶液與生長(zhǎng)素在促進(jìn)植物生長(zhǎng)方面表現(xiàn)為協(xié)同作用．
（3）2號(hào)與3號(hào)幼苗不能（填“能”或“不能”）作為一組對(duì)照，理由是2號(hào)與3號(hào)幼苗存在兩個(gè)變量．
（4）赤霉素能夠提高生長(zhǎng)素的含量的原因可能是促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成或抑制生長(zhǎng)素的分解．已知圖2中，胚芽鞘A向左彎曲生長(zhǎng)．如果胚芽鞘B向左彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成；如果胚芽鞘B直立生長(zhǎng)，則說(shuō)明赤霉素抑制生長(zhǎng)素的分解．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下丘腦在人體生命活動(dòng)中有重要的作用，如圖所示，下列分析不正確的是（　　）
A．a引起腎上腺髓質(zhì)分泌①腎上腺素B．b引起下丘腦分泌②抗利尿激素
C．c引起下丘腦分泌③胰高血糖素D．d引起下丘腦產(chǎn)生④電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于生物膜的敘述中，正確的是（　　）
A．組成細(xì)胞的生物膜化學(xué)組成和基本結(jié)構(gòu)完全相同
B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上是連續(xù)的，在功能上是獨(dú)立的
C．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
D．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在（　�。�
①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等
②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)染色體中含有DNA，原核細(xì)胞擬核中含有DNA
③真核細(xì)胞多種多樣，原核細(xì)胞多種多樣，而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣．
A．①B．②C．①②D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖中的甲、乙、丙為某雄性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞分裂圖象．請(qǐng)分析回答：
（1）從染色體形態(tài)來(lái)分析，細(xì)胞甲內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，細(xì)胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是1：2．
（2）從染色體行為分析，細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂后期，此時(shí)細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合．
（3）細(xì)胞丙的名稱(chēng)是精細(xì)胞，該細(xì)胞含有1個(gè)染色體組．
（4）在減數(shù)分裂過(guò)程中，細(xì)胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序?yàn)榧�、乙、丙�?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于HIV的說(shuō)法正確的是（　　）
A．HIV主要攻擊人的T細(xì)胞，故對(duì)體液免疫無(wú)影響
B．HIV僅含核糖體這一種細(xì)胞器
C．HIV可以把自己的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
D．艾滋病患者的血液中可以檢測(cè)出HIV這種病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．基因型為AaBbCc的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞類(lèi)型有（　　）
A．1種B．2種C．8種D．16種

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