人體細(xì)胞內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是
A.有的蛋白質(zhì)離開細(xì)胞也可發(fā)揮作用
B.每種蛋白質(zhì)都含有20種氨基酸
C.每種蛋白質(zhì)都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
D.有的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖,下列有關(guān)圖示的分析正確的是
A.一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上,有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是—NH—COOH—
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線,下列分析錯(cuò)誤的是
A.若曲線表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1
B.若曲線表示有絲分裂染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46
C.若曲線表示減數(shù)第一次分裂核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2
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科目:高中生物 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某遺傳病家系的系譜圖;對(duì)該家系中l(wèi)~4號(hào)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正;虻南嚓P(guān)DNA片段用電泳法分離,結(jié)果如圖2,正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一個(gè)不同的條帶。下列分析錯(cuò)誤的是
A.圖2 中的編號(hào)c 對(duì)應(yīng)系譜圖中的4 號(hào)個(gè)體
B.條帶2 的DNA 片段含有該遺傳病致病基因
C.8 號(hào)個(gè)體的基因型與3 號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為2/3
D.9 號(hào)個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為1/8
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科目:高中生物 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是
A.高等植物葉肉細(xì)胞含有葉綠體,為細(xì)胞本身和非綠色細(xì)胞提供有機(jī)物
B.精子細(xì)胞的線粒體聚集在尾的基部,有利于精子的運(yùn)動(dòng)
C.胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)且附著有核糖體,利于分泌蛋白的合成和加工
D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,有利于紅細(xì)胞的自我更新
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中的含量變化將會(huì)是( )
A.a(chǎn)、b都上升 B.a(chǎn)上升、b下降
C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
五個(gè)大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲~戊五種不同濃度的蔗糖溶液中(細(xì)胞失水過多會(huì)導(dǎo)致死亡),數(shù)小時(shí)后,取出稱重,重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的說法正確的是( )
A.在甲溶液中加入適量的蔗糖酶,在最初一段時(shí)間,其中的馬鈴薯幼根細(xì)胞液濃度將減小
B.物種A比馬鈴薯更耐干旱
C.物種A在與馬鈴薯根細(xì)胞液等滲的完全培養(yǎng)液 中不能正常生長(zhǎng)
D.當(dāng)馬鈴薯根細(xì)胞在乙溶液中重量不再發(fā)生變化時(shí),滲透作用依然進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長(zhǎng)素的關(guān)系,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
(1)方法步驟:取6個(gè)小花盆,各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘),按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。單側(cè)光照射24 h后,打開紙盒,觀察并記錄6株玉米幼苗的生長(zhǎng)情況。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):在如圖所示裝置中,玉米幼苗基本停止生長(zhǎng)的是________號(hào)裝置。
(3)部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論:
①根據(jù)______號(hào)和______號(hào)裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
②根據(jù)1號(hào)和2號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明玉米幼苗的向光生長(zhǎng)與____有關(guān)。
③根據(jù)1號(hào)和4號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析,可以說明_____________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T植株(假定HVA基因都能正常表達(dá),黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn))。讓圖所示類型的T植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例是( )
A.15/16 B.8/16 C.1/16 D.1/8
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