12．下列敘述中正確的是（　�。�
A．單倍體的體細胞中含一個染色體組
B．蜜蜂中的雄峰是單倍體
C．六倍體小黑麥花粉離體培養(yǎng)成的個體是三倍體
D．體細胞中含有兩個染色體組的個體一定是二倍體

分析 1、染色體組是細胞中含有控制生物生長發(fā)育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體．
2、由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細胞含兩個染色體組，則為二倍體，若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體．
3、單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組．

解答 解：A、由配子發(fā)育而來的個體稱為單倍體，因此含有一個染色體組一定是單倍體，但單倍體不一定含有一個染色體組，如四倍體產(chǎn)生的配子形成的單倍體含有2個染色體組，A錯誤；
B、蜜蜂中的雄峰是由未受精的卵細胞發(fā)育而成，所以屬于單倍體，B正確；
C、六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得植株是單倍體，C錯誤；
D、由受精卵發(fā)育而成的個體，若體細胞含兩個染色體組，則為二倍體，若由配子發(fā)育而來為單倍體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查單倍體、二倍體和多倍體的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是明確個體發(fā)育的起點，由配子發(fā)育而來的是單倍體，由受精卵發(fā)育而來的個體，含有幾個染色體組即為幾倍體．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為H2O2在不同條件下分解的曲線圖模型，①②③④曲線的條件分別是（　　）
A．H2O2酶催化、FeCl3催化、加熱、自然條件
B．加熱、自然條件、H2O2酶催化、FeCl3催化
C．自然條件、加熱、FeCl3催化、H2O2酶催化
D．加熱、FeCl3催化、自然條件、H2O2酶催化

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于種群和群落的說法中正確的有（　�。�
A．調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法
B．“S”型增長曲線表示種群數(shù)量到達某階段時停止增長，出生率和增長率均為0
C．捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用
D．群落中植物的種群越多，動物的種群一般也越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．基因型為AaBb的個體，正常情況下不能產(chǎn)生的配子是（　　）
A．ABB．abC．BbD．aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（　�。�
A．基因突變B．基因重組C．染色體變異D．不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的（　�。�
A．生長發(fā)育是以細胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎(chǔ)
C．遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D．龜?shù)膯蝹�細胞就能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成
B．動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級
C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石
D．食物網(wǎng)中各種生物的種間關(guān)系都是捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復制的說法，正確的是（　�。�
A．DNA分子的差異造成了肺炎雙球菌S型菌與R型菌致病性的差異
B．DNA分子中每個磷酸基團上都連接2個脫氧核糖
C．DNA復制過程需要DNA聚合酶、DNA酶等的參與
D．邊解旋邊復制能保證親子代DNA遺傳信息傳遞的準確性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列敘述與生物學史實相符的是（　�。�
A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合規(guī)律
B．摩爾根以果蠅為實驗材料證明了控制眼色的基因在Y染色體上
C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻
D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體，證明了DNA的半保留復制

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