4．生物膜將其真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞核是DNA分布的主要場所
B．高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

分析 1、細(xì)胞核是遺傳的信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．
2、高爾基體主要對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、和包裝．
3、線粒體是有氧呼吸的主要場所，在線粒體中完成有氧呼吸的第二、第三階段．
4、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，被稱為細(xì)胞的“消化車間”．

解答 解：A、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核，細(xì)胞核是DNA儲存和復(fù)制的主要場所，A正確；
B、核糖體是肽鏈合成的場所，肽鏈加工的場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯誤；
C、線粒體是有氧呼吸第二、第三階段的場所，不能直接將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O，C錯誤；
D、溶酶體內(nèi)多種酸性水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體、不是溶酶體，D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞內(nèi)的元素和化合物的知識，考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)和功能、明確細(xì)胞內(nèi)化合物的種類和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　　）
A．DNA分子全部解旋后，才開始進(jìn)行DNA復(fù)制
B．DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板
C．DNA復(fù)制時(shí)，嚴(yán)格遵循A-U、G-C的堿基互補(bǔ)配對原則
D．脫氧核苷酸必須在DNA酶的作用下才能連接形成新的子鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細(xì)胞分裂過程每條染色體上DNA相對含量，下列敘述正確的是（　�。�
A．不同生物的細(xì)胞大小和數(shù)目不同，但G1～M的時(shí)間長短均相同
B．同一生物不同組織的G1～M時(shí)間長短均相同，但G1、S、G2和M期長短可能不同
C．G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每條染色體仍含有2條染色單體
D．de發(fā)生在有絲分裂末裂或減數(shù)第I次分裂的末期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對抗原和抗體的敘述中，不正確的是（　　）
A．分泌抗體的細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而成
B．抗原和抗體的結(jié)合只能發(fā)生在細(xì)胞外
C．如果抗原進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，抗體無法與抗原結(jié)合
D．與抗體的合成、運(yùn)輸、加工和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示物質(zhì)；圖2為箭毒對一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿（Ach）發(fā)揮作用的影響．

（1）神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后，細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為負(fù)→正→負(fù)（或負(fù)→正），圖1顯示的是2個細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中，神經(jīng)遞質(zhì)a是通過胞吐方式進(jìn)入②．③一般是神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突部分的細(xì)胞膜．b物質(zhì)合成場所核糖體．
（3）分析圖2可知，人體中箭毒后，箭毒與Ach受體結(jié)合，使Na+通道關(guān)閉，導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化．中毒后的癥狀是肌肉松弛（填“松弛”或“僵直”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)如圖回答下列問題．

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）圖中表示R基的字母是BCG，表示肽鍵的字母是EF．
（4）圖中有2個肽鍵，有1個氨基和2個羧基．該化合物由2種氨基酸組成．化合物水解成氨基酸的過程中需要2個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于高等動物細(xì)胞增殖的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有絲分裂間期和減數(shù)分裂前的間期，都進(jìn)行了1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制
B．細(xì)胞周期的間期已經(jīng)形成了 1對中心體，在有絲分裂前期形成紡錘體
C．染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24
D．若在間期結(jié)束時(shí)某染色質(zhì)的1個DNA分子發(fā)生片段缺失，則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個子細(xì)胞均含有該異常DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是光合作用過程，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A階段表示光反應(yīng)階段，B階段表示暗反應(yīng)階段．A階段的反應(yīng)場所是類囊體的薄膜  （填“類囊體的薄膜”或“葉綠體基質(zhì)”）．
（2）圖中的①、②、③分別代表的物質(zhì)是①氧氣②[H]③ATP．
（3）B階段中④是指CO2的固定，⑤是指CO2還原（填“固定”或“還原”）．
（4）從圖中分析可知，植物體內(nèi)形成ATP的途徑除細(xì)胞呼吸，還包括光合作用．

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷參考版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A.溫度和光照會影響CO2的同化速率

B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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