在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，三位實(shí)驗(yàn)人員制作洋蔥根尖裝片的操作步驟（“＋”表示操作，“－”表示未操作）如下表所示：

則甲、乙、丙觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是（ ）

A．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

B．細(xì)胞分散但看不到染色體、染色體著色清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

C．細(xì)胞重疊、染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞著色清楚但看不到染色體

D．染色體著色很淺不清楚、細(xì)胞分散染色體清楚、細(xì)胞分散染色體清楚

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖分別表示通過實(shí)驗(yàn)所測得的某生物體內(nèi)的三種酶的最適溫度和最適pH，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過對圖甲和圖乙的分析可知，酶的種類不同，其最適溫度和最適pH是不同的
B．分析圖甲，比較三種酶的活性可知，酶3的空間結(jié)構(gòu)最早被破壞
C．由圖甲可知酶1對溫度的變化最敏感，由圖乙可知酶1、酶3的最適pH相同
D．綜合分析圖甲和圖乙可知，溫度為30℃，pH為6.0時(shí)酶2的活性最強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述正確的是（ ）

A.過程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過程①和③都發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中

C.過程③和④都需要氧氣的參與

D.過程①一④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，不正確的是（ ）

A．受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來自精子

B．受精后，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的核融合

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．精子和卵細(xì)胞的形成過程中染色體的行為是一致的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一組雜交品種AaBb×aaBb，各對基因之間按自由組合定律遺傳，則F1有表現(xiàn)型和基因型的種數(shù)為（ ）

A．2，6 B．4，9 C．2，4 D．4，6

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物

B．光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與

C．人體在劇烈運(yùn)動時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．人體的生長、發(fā)育、運(yùn)動、遺傳、繁殖等一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)種類與結(jié)構(gòu)異常是人體一切疾病發(fā)生發(fā)展的根源．如圖所示為人體細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)，請回答下列有關(guān)問題：
（1）A蛋白是某種粘連蛋白，其作用之一是參與細(xì)胞間的相互粘連，在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中常用胰蛋白酶處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開．當(dāng)人體正常細(xì)胞發(fā)生癌變后，細(xì)胞外粘連蛋白的含量顯著減少．
（2）B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)，研究表明若抑制該細(xì)胞中線粒體功能，則與B蛋白有關(guān)的跨膜運(yùn)輸效率明顯降低，由此可知該轉(zhuǎn)運(yùn)方式為主動運(yùn)輸（主動轉(zhuǎn)運(yùn)）．若圖示細(xì)胞可向胞外分泌某種具有特殊功能的蛋白質(zhì)，則此物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程與B蛋白無關(guān)（“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）C蛋白只能與特定的分子結(jié)合，因而C蛋白又稱為受體，它像“分子開關(guān)”一樣，引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，是細(xì)胞膜信息交流功能的分子基礎(chǔ)．
（4）D蛋白由圖示細(xì)胞合成并分泌的，其功能是能與細(xì)胞外液中相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合，由此推知該細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖、分化而來．
（5）E蛋白是具有催化功能的某種酶，研究人員發(fā)現(xiàn)該酶可應(yīng)用于生物制藥，但該酶不耐高溫，若要通過生物技術(shù)改造該酶，大大提高該酶的耐熱性，可通過蛋白質(zhì)工程技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，生產(chǎn)上如要重復(fù)使用該酶，可以使用固定化酶技術(shù)．
（6）F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合，以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄出RNA分子，F(xiàn)蛋白的名稱是RNA聚合酶．已知真核生物的F蛋白分為三類，如果某F蛋白存在于核仁中，則由該F蛋白轉(zhuǎn)錄出的RNA分子最有可能是rRNA（核糖體RNA）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．綠藻、藍(lán)藻、噬菌體都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞壁C．遺傳物質(zhì)D．細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者，下列敘述正確的是（　�。�
A．該病屬于隱性遺傳病，致病基因一定在常染色體上
B．若Ⅰ2攜帶致病基因，則他們再生一個(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$
C．該病易受環(huán)境影響，在群體中的發(fā)病率較高
D．若Ⅰ2不攜帶致病基因，Ⅱ3一定為攜帶者

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