腸道病毒EV71為單股正鏈(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一.下面為該病毒在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)催化①、②過程的物質(zhì)N是
 

(2)假定病毒基因組+RNA含有7500個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%.病毒基因組+RNA 為模板按上圖的過程合成一條子代+RNA 的過程共需要堿基G和C
 
 個(gè).
(3)圖中+RNA有三方面的功能,其分別是復(fù)制的模板、翻譯的模板、
 

(4)病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成,其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面,而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA 連接,另外VP1不受胃液中胃酸的破壞.若通過基因工程生產(chǎn)疫苗,四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是
 
,更適宜作為抗原制成口服疫苗的是
 
考點(diǎn):中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:圖示表示腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程,①、②過程都表示RNA的自我復(fù)制過程,需要RNA聚合酶,則N表示RNA聚合酶.此外還以EV71的+RNA為模板翻譯形成病毒的衣殼蛋白和相應(yīng)的蛋白酶(催化復(fù)制和翻譯過程).
解答: 解:(1)①②是RNA的復(fù)制過程,所以N是促進(jìn)RNA復(fù)制的酶,即RNA聚合酶.
(2)+RNA含堿基7500,其中A和U占40%,即A+U=7500×40%=3000,則G+C=4500個(gè),+RNA復(fù)制形成-RNA,需要G+C4500個(gè),-RNA再形成+RNA需要G+C4500個(gè),所以+RNA復(fù)制成+RNA共需要G和C4500+4500=9000個(gè).
(3)由圖可知,+RNA的作用是翻譯的模板、復(fù)制的模板、病毒的重要組成成分.
(4)由于VP4包埋在衣殼內(nèi)不能與免疫細(xì)胞接觸,所以不宜作為抗原制成疫苗.四種衣殼蛋白質(zhì)中只有VP1不受胃液中胃酸的破壞,所以適宜作為抗原制成口服疫苗.
故答案為:
(1)RNA聚合酶
(2)9000
(3)病毒的重要組成成分
(4)VP4    VP1
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合腸道病毒EV71在宿主細(xì)胞腸道內(nèi)增殖的過程圖,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用、免疫等知識(shí),首先要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及各物質(zhì)的名稱;其次還要求考生掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的簡(jiǎn)單計(jì)算,能根據(jù)圖中信息答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有孕婦患地方性甲狀腺腫大,她生下的孩子可能會(huì)患( 。
A、先天性心臟病
B、先天性糖尿病
C、先天性侏儒癥
D、先天性呆小癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道美國和泰國研究人員已研制出具有免疫效果的艾滋病“聯(lián)合疫苗”.如圖為人體免疫的部分過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)艾滋病病毒進(jìn)入人體后,圖示①②③中屬于特異性免疫的是
 

(2)圖中A、B的名稱依次是
 

(3)艾滋病“聯(lián)合疫苗”在免疫學(xué)上稱為
 
.首次注射該疫苗后,人體內(nèi)發(fā)生的免疫過程有圖示編號(hào)中的
 
過程.再次注射該疫苗時(shí),人體發(fā)生的比首次特有的免疫過程是圖示編號(hào)中的
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

“水稻殺手”福壽螺喜食水稻幼嫩部分,是我國16種危害最大的外來物種之一.
Ⅰ.某校生物小組在一塊面積為500m2的水稻田中放入200只大小不一的福壽螺,然后調(diào)查其種群密度的變化,結(jié)果如表,請(qǐng)回答.
福壽螺的種群密度變化表(單位:只/100m2
第1周 第3周 第5周 第7周 第9周 第11周
福壽螺 40 52 118 198 270 268
調(diào)查福壽螺種群密度的方法一般是
 

Ⅱ.我國創(chuàng)建出如圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,請(qǐng)回答.
(1)圖中有
 
條食物鏈,該生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分通過
 
緊密聯(lián)系,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(2)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動(dòng)的角度看,其目的是
 

(3)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對(duì)方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息傳遞具有
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖);圖乙表示突觸亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中①代表
 
,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,③稱為
 

(2)若刺激圖甲中b點(diǎn),圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.
(3)圖乙中的突觸后膜屬于神經(jīng)元的
 
部分.
(4)突觸后膜上的
 
與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有
 
,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)
 
(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)圖中丙細(xì)胞的名稱是
 
,在饑餓狀態(tài)下,C物質(zhì)使血糖升高的主要原因是
 

(3)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為
 

(4)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的
 
物質(zhì)有關(guān).
(5)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌
 
,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡.

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知大麥的種子由種皮、胚、胚乳三部分組成,在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶.為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
試管號(hào) GA溶液 緩沖液 半粒種子10個(gè) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)
結(jié)果
步驟1 步驟2
1 0 1 1 帶胚 25保溫24小時(shí)后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液 25保溫10min后,各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 ++
2 0 1 1 去胚 ++++
3 0.2 1 0.8 去胚 ++
4 0.4 1 0.6 去胚 +
5 0.4 1 0.6 不加種子 ++++
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖,該二糖是
 
,有
 
性,可用斐林試劑檢測(cè).
(2)綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的
 
,這兩只試管中淀粉量不同是否能說明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶
 

(3)綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明在該試驗(yàn)中GA的作用是
 

(4)綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題.
(1)圖1中代表效應(yīng)器的應(yīng)為標(biāo)號(hào)
 
,細(xì)胞接受刺激時(shí),細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化:
 
、
 

(2)圖2中的1表示
 
,該結(jié)構(gòu)可能由
 
(一種細(xì)胞器)形成,1中的物質(zhì)是
 

(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生
 
的作用,此反射屬于
 
反射.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對(duì)這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對(duì)突觸后膜具有
 
作用,這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要受高級(jí)中樞的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為神經(jīng)-肌肉連接圖.C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元細(xì)胞體,①~⑦表示神經(jīng)纖維.該肌肉受到刺激后發(fā)生了不自主地收縮.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、C2是漿細(xì)胞,每個(gè)漿細(xì)胞只能分泌一種特異抗體
B、由圖可知,該個(gè)體可能患有自身免疫病
C、大腦感覺到肌肉受到刺激時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是③→②→①
D、刺激肌肉所發(fā)生的不自主收縮的過程中,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序是④→⑤→⑦→⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案