分析 分析題圖:甲圖細(xì)胞含有 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡為植物細(xì)胞;乙細(xì)胞沒有核膜,為原核細(xì)胞,據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)試題分析,圖中屬于原核細(xì)胞的是乙,與真核細(xì)胞相比,最明顯的區(qū)別是無以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)植物細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞膜具有選擇透過性,圖乙這一系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜,其主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì).
(3)圖中⑤線粒體、⑦葉綠體增加膜面積的方式分別是線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,葉綠體內(nèi) 多個類囊體堆疊成基粒,若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中被利用,則該CO2分子要穿過2層線粒體膜+1層細(xì)胞膜+1層相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜+2層葉綠體膜,共穿過6層生物膜,12層磷脂分子.
(4)西瓜的紅色果肉細(xì)胞的色素主要存在于液泡,若圖甲是洋蔥的根尖鈿胞,則圖甲中不應(yīng)該具有葉綠體.
(5)甲吸收Mg2+的方式是主動運輸,需要載體和能量,而載體蛋白在核糖體上合成,能量主要由線粒體提供,若某細(xì)胞能合成糖原,則該細(xì)胞為動物細(xì)胞,動物細(xì)胞與圖甲相比,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
故答案為:
(1)乙 無以核膜為界限的細(xì)胞核
(2)細(xì)胞膜 蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
(3)線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴 多個類囊體堆疊成基粒 12
(4)②液泡 ⑦
(5)⑤、⑧細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
點評 本題結(jié)合植物細(xì)胞、原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多,核DNA遺傳物質(zhì)改變 | |
C. | 洋蔥根尖細(xì)胞有16條染色體,則分生區(qū)細(xì)胞分裂時可形成8個四分體 | |
D. | 細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,其原因是其核糖體數(shù)目減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的復(fù)制 | B. | 同源染色體的聯(lián)會和分離 | ||
C. | 著絲點的分裂 | D. | 非同源染色體的自由組合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示正常染色體發(fā)生了4種相應(yīng)的變異,字母代表染色體上的基因,“●”表示著絲粒,以下說法正確的是
A.1的變異屬于易位
B.2的變異不可在顯微鏡下觀察到
C.3的變異可導(dǎo)致基因排列順序發(fā)生改變
D.4的變異屬染色體結(jié)構(gòu)變異
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com