生物組織中存在多種有機(jī)物,不同的有機(jī)物其提取與鑒定方法不盡相同。根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是 ;玫瑰精油的提取需大量原料,通常采用 技術(shù)實(shí)現(xiàn)玫瑰的快速繁殖。
(2)橘皮精油具有誘人的橘香味,是食品、化妝品和香水配料的優(yōu)質(zhì)原料,具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,主要通過(guò) 法提取。
(3)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于 ,同時(shí)還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對(duì)新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí),要注意控制 ,否則會(huì)引起胡蘿卜素的分解;提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò) 法進(jìn)行鑒定。
(4)凝膠色譜法是根據(jù) 分離蛋白質(zhì)的有效方法,電泳分離法是根據(jù)各種物質(zhì)分子的 的不同,使待分離樣品中各分子的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)分子分離的。
(1)水蒸氣蒸餾法 植物組織培養(yǎng)
(2)壓榨
(3)萃取劑的性質(zhì)和使用量 溫度和時(shí)間 紙層析
(4)相對(duì)分子質(zhì)量的大小 帶電性質(zhì)的差異、分子的大小和形狀
【解析】主要考查植物芳香油的提取方法。(1)根據(jù)玫瑰精油的特點(diǎn),其提取方法一般采用水蒸氣蒸餾法,采用植物組織培養(yǎng)的方法可以達(dá)到快速繁殖的目的。(2)橘皮精油的提取一般采用壓榨法。(3)用萃取法提取胡蘿卜素時(shí),萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量,同時(shí)受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量、萃取的溫度和時(shí)間等條件的影響。在實(shí)驗(yàn)操作中,對(duì)胡蘿卜進(jìn)行干燥時(shí)要注意控制溫度和時(shí)間,溫度太高、時(shí)間太長(zhǎng),胡蘿卜素會(huì)分解。提取的胡蘿卜素粗品可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定。(4)凝膠色譜法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì),相對(duì)分子質(zhì)量大的經(jīng)過(guò)的路程短,先流出。電泳分離法時(shí)根據(jù)各種物質(zhì)的帶電性質(zhì)的差異、分子的大小和形狀的不同,導(dǎo)致其在電場(chǎng)中的遷移速率不同而實(shí)現(xiàn)分子的分離。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:綜合題
雄家蠶的性染色體為ZZ,雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正;(T)與油質(zhì)透明基因(t)是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因,結(jié)天然綠色繭基因(G)與白色繭基因(g)是位于常染色體上的一對(duì)等位基因,T對(duì)t、G對(duì)g為顯性。
(1)現(xiàn)有一雜交組合:ggZTZT×GGZtW,F1中結(jié)天然綠色繭的雄性個(gè)體所占比例為 ,F2中幼蠶體色油質(zhì)透明且結(jié)天然綠色繭的雌性個(gè)體所占比例為 。
(2)雄蠶產(chǎn)絲多,天然綠色蠶絲銷路好,F(xiàn)有下列基因型的雄、雌親本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZt Zt、GgZtZt,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交組合,利用幼蠶體色油質(zhì)透明易區(qū)別的特點(diǎn),從F1中選擇結(jié)天然綠色繭的雄蠶用于生產(chǎn)(用遺傳圖解和必要的文字表述)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包:專題10遺傳的基本規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
某種品系的鼠毛色灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得到了如下結(jié)果,由此推斷不正確的是( )
雜交 | 親本 | 后代 |
雜交A | 灰色×灰色 | 灰色 |
雜交B | 黃色×黃色 | 2/3黃色,1/3灰色 |
雜交C | 灰色×黃色 | 1/2黃色,1/2灰色 |
A.雜交A后代不發(fā)生性狀分離,親本為純合子
B.由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C.雜交B后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子
D.鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:綜合題
植物的花藥培養(yǎng)在育種上有特殊的意義。植物組織培養(yǎng)可用于無(wú)病毒植株及細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要。一般來(lái)說(shuō),在 期花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該期的花藥,通常選擇 的花蕾。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有 法,但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用 法,該法能將花粉細(xì)胞核染成 色。
(2)若要進(jìn)行蘭花無(wú)病毒植株的培育,首先選擇蘭花的 作為外植體。從外植體到無(wú)病毒植株試管苗,要人為控制細(xì)胞的 和 過(guò)程。
(3)進(jìn)行組織培養(yǎng)需配制MS培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基中常需要添加 等激素。欲利于根的分化,植物激素的用量比例應(yīng)為 。
(4)不同植物的組織培養(yǎng)除需營(yíng)養(yǎng)和激素外, 等外界條件也很重要。
(5)無(wú)菌技術(shù)也是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,下列各項(xiàng)中使用化學(xué)藥劑進(jìn)行消毒的是 ,采用灼燒方法進(jìn)行滅菌的是 。(答序號(hào))
①培養(yǎng)皿 ②培養(yǎng)基 ③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手 ④三角錐形瓶 ⑤接種環(huán) ⑥花蕾
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述中,不正確的是( )
A.加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等
B.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌
C.利用PCR技術(shù)在生物體外快速擴(kuò)增目的基因是依據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理
D.腐乳制作過(guò)程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。
柚皮糊狀液體柚皮精油
乳酸菌A培養(yǎng)液乳酸菌素
抑菌實(shí)驗(yàn)
(1)柚皮易焦糊,宜采用 法提取柚皮精油,該過(guò)程得到的糊狀液體可通過(guò) 除去其中的固體雜質(zhì)。
(2)篩選乳酸菌A時(shí)可選用平板劃線法或 接種。對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是 。實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行 處理。
(3)培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長(zhǎng)提供 。電泳法純化乳酸菌素時(shí),若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì),則其分子量越大,電泳速度 。
(4)抑菌實(shí)驗(yàn)時(shí),在長(zhǎng)滿致病菌的平板上,會(huì)出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^(guò)測(cè)定透明圈的 來(lái)比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題20生物技術(shù)在其他方面的應(yīng)用(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述,不正確的是( )
A.洗滌紅細(xì)胞時(shí),使用生理鹽水可防止紅細(xì)胞破裂
B.豬成熟紅細(xì)胞中缺少細(xì)胞器和細(xì)胞核,提純時(shí)雜蛋白較少
C.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)
D.在凝膠色譜法分離過(guò)程中,血紅蛋白比分子量較少的雜蛋白移動(dòng)慢
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越大
D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越小
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成分析,可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體,是否為同一物種的輔助手段,則不采用的物質(zhì)是 ( )
A.蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸
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