【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A. 細(xì)胞凋亡發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞分化發(fā)生在整個生命過程中

B. 多細(xì)胞生物個體衰老與細(xì)胞衰老無直接關(guān)系

C. 細(xì)胞分化是永久性的變化,一般不可逆轉(zhuǎn)

D. 放療、化療方法通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞突變成正常細(xì)胞,達到治療目的

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡都貫穿于整個生命歷程,故A錯誤;多細(xì)胞生物個體衰老過程中,既有細(xì)胞的衰老死亡,也有大量新細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生并發(fā)生細(xì)胞分化,所以個體衰老與細(xì)胞衰老不是一回事,但多細(xì)胞生物個體的衰老就是細(xì)胞普遍衰老的過程,故B錯誤;細(xì)胞分化具有不可逆性(穩(wěn)定性),即自然條件下,分化的細(xì)胞不會再回到未分化的狀態(tài),故C正確;化療方法是通過抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制,達到治療的目的;放療是直接殺死癌細(xì)胞,故D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1:1,原因是( )

A.雌配子數(shù):雄配子數(shù)=1:1

B.含X的精子數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1

C.含X的卵細(xì)胞數(shù):含Y的精子數(shù)=1:1

D.含X的配子數(shù):含Y的配子數(shù)=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程的敘述,錯誤的是( )

A. 與洋蔥內(nèi)表皮相比,用紫色外表皮更利于實驗現(xiàn)象的觀察

B. 移動裝片觀察不同部位的細(xì)胞,質(zhì)壁分離的程度可能不同

C. 設(shè)計一系列濃度梯度的蔗糖溶液,可以估測細(xì)胞液的濃度

D. 將蔗糖溶液換成KNO3溶液,不加清水也一定能自動復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來,將其在空氣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是(

A.人的肝細(xì)胞

B.蛙的紅細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息傳遞的是(

A. 促甲狀腺激素作用于靶細(xì)胞

B. 精子與卵細(xì)胞的識別與結(jié)合

C. 葉綠體釋放的氧氣進入線粒體中

D. 植物細(xì)胞間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是( )。

A. 禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則

B. 建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護

C. 濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值

D. 生物多樣性是生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風(fēng)景優(yōu)美。下列敘述不正確的是( )

A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替

C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行

D.該島嶼演替過程中物種豐富度逐漸變大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為進一步確定來源不同的A、B、C、D、E五種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的具體類型,進行了下列實驗,現(xiàn)象與結(jié)果如下:

①各種物質(zhì)(或結(jié)構(gòu))的性質(zhì)、染色反應(yīng)的結(jié)果,見下表:

A

B

C

D

E

來源

豬血

馬肝

蛙表皮

棉花

霉菌

水溶性

+

+

+

友分

+

+

染色反應(yīng)

甲基綠溶液

+

斐林試劑

蘇丹Ⅲ溶液

+

雙縮脈試劑

+

+

+

碘液

注:+:有(溶解);一:無(不溶解);灰分指物質(zhì)充分燃燒后剩下的部分.

②A為紅色,檢測A的灰分后發(fā)現(xiàn)其中含有Fe元素.

③將適量的E溶液加人盛有D的試管中,混合一段時間后,混合液能與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀.

根據(jù)以上實驗現(xiàn)象和結(jié)果,推斷出:

A、 ;B、 ;C、 ;D、 ;E、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯誤的是(

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B.葉綠素吸收的光可能用于光合作用

C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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同步練習(xí)冊答案