下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( )

A.植物組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細(xì)胞具有全能性

B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性

C.用花粉培育成的植株往往高度不育,說明花粉細(xì)胞不具有全能性

D.由愈傷組織形成完整植株說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇大聯(lián)考高三第八次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是

A.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

B.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C.生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價值

D.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在一個生物群落中的兩個種群(a、b)的數(shù)量變化如下圖所示。下列判斷中,正確的是( )

A.a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴于b種群

B.a(chǎn)種群為“S”型增長,其增長只受本身密度制約

C.b種群為“J”型增長,始終受到a種群的制約

D.a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系,競爭程度由弱到強,再由強到弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆高莖對矮莖為顯性,馬毛色栗色對白色是顯性。要鑒定一株高莖豌豆和一只栗色馬的純合與否,應(yīng)采用的最簡便的方法分別是( )

A.雜交、測交 B.自交、測交

C.測交、回交 D.自交、雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆湖北省棗陽市高三8月第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗,下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是( )

A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B.堿性染料吡羅紅可用于染色體染色

C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新物種形成的標(biāo)志是

A.地理隔離的結(jié)果

B.生殖隔離的結(jié)果

C.地理隔離和生殖隔離的結(jié)果

D.基因突變和基因重組的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)突變和基因重組的敘述,錯誤的是

A.突變包括基因突變和染色體變異

B.同源染色體間交叉互換屬于染色體變異

C.基因突變是生物變異的根本來源

D.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的過程中發(fā)生了基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列的轉(zhuǎn)錄簡式中有核苷酸

DNA:—A—T—C—C—

RNA:—U—A—G—G—

A.4種 B.5種 C.6種 D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.彩色小麥?zhǔn)呛幽夏详柺兄N專家周中普帶領(lǐng)的科研小組,經(jīng)過10多年的努力,采用“化學(xué)誘變”、“物理誘變”和“遠(yuǎn)緣雜交”三結(jié)合的育種方法培育而成的.其蛋白質(zhì)、鋅、鐵、鈣的含量超過普通小麥,并含有普通小麥所沒有的微量元素碘和硒,因為富含多種微量元素,種皮上呈現(xiàn)出不同的色彩,而被稱為彩色小麥.目前,彩色小麥已被列入我國太空育種升空計劃,以創(chuàng)造出更優(yōu)質(zhì)的小麥新品種.
請結(jié)合學(xué)過的育種知識,分析研究以下問題:
(1)三結(jié)合育種方法的原理是基因突變和基因重組.“化學(xué)誘變”和“物理誘變”可以提高突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型.“遠(yuǎn)緣雜交”由于親本間的遺傳物質(zhì)(基因)相差較大,因而基因重組產(chǎn)生變異的可能性也較大.
(2)假若雜交后代子房壁的染色體數(shù)目為2n,則種皮、胚乳和胚的染色體數(shù)目分別為2n、3n和2n.
(3)彩色小麥所含較多的微量元素是通過主動運輸方式從土壤中吸收來的.
(4)作物空間技術(shù)育種相對于人工誘變育種的優(yōu)勢是種子在微重力和空間輻射等多種空間環(huán)境因素的綜合作用下,種子內(nèi)遺傳物質(zhì)(基因)更容易發(fā)生改變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案