12．下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋�，正確的是（　　）
A．大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi)，并且要消耗能量
B．主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度吸收物質(zhì)時，既要消耗細胞的能量，也要依靠膜上的載體蛋
C．相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)
D．協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白

分析 自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

自由擴散協(xié)助擴散主動運輸
運輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度		順濃度梯度
高濃度→低濃度		逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素		葡萄糖進入紅細胞Na+、K+、Ca2+等離子；
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解：A、大分子有機物通過胞吞的方式進入細胞內(nèi)，依賴于膜的流動性，需要消耗能量，A錯誤；
B、主動運輸?shù)奶攸c可逆濃度梯度吸收物質(zhì)，需要消耗能量，需要載體，B正確；
C、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子進入細胞的方式包括自由擴散、協(xié)助擴散或主動運輸，C錯誤；
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，不需要消耗能量，但協(xié)助擴散需要載體，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，屬于基礎題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用的方法如圖1所示．請據(jù)圖回答：

（1）雜交育種方法是通過[①]雜交將高蔓和抗病兩種優(yōu)良性狀集中在一起，再通過[②]連續(xù)自交篩選出符合要求的穩(wěn)定遺傳個體．
（2）圖中③需用秋水仙素處理單倍體幼苗，可快速獲得純合高蔓抗病番茄植株．
（3）將某雜草中的抗病基因（T）導入蕃茄葉肉細胞，用到的工具酶有限制酶、DNA連接酶，該育種方法的原理是基因重組．
（4）科研人員挑選出成功導入基因T的抗性番茄植株，其整合情況可能如下圖所示（不考慮其他變異情況），請設計實驗方案，確定導入基因T的位置和數(shù)量．
①實驗方案：該抗病植株自交，觀察子代表現(xiàn)型及比例．
②實驗結(jié)果及結(jié)論：
Ⅰ．若子代抗病：感病=3：1，則如圖甲所示；
Ⅱ．若子代全部抗病，則如圖乙所示；
Ⅲ．若子代抗病：感病=15：1，則如圖丙所示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于碳循環(huán)及其應用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．碳在食物鏈的各營養(yǎng)級之間是可以循環(huán)流動的
B．碳在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)的形式與在生物群落內(nèi)的傳遞形式不同
C．“低碳經(jīng)濟”是指以低能耗、低排放、低污染為基礎的經(jīng)濟模式
D．應用“原料-產(chǎn)品-原料-產(chǎn)品”的生產(chǎn)模式，可提高能量轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在兩對相對性狀獨立遺傳實驗中，利用AAbb和aaBB作親本進行雜交，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和重組型個體所占的比例各是（　　）
A．$\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$B．$\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$C．$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D．$\frac{1}{4}$和$\frac{10}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某小組以田間栽培的大豆開展了大豆葉片光合作用和呼吸作用的日變化關系研究．實驗結(jié)果如圖．
（1）圖中曲線1表示大豆葉片凈光合作用吸收的CO2；曲線2表示大豆葉片呼吸作用釋放的CO2．
（2）大豆葉片呼吸作用最強出現(xiàn)在11：00；光合作用最強出在9：00．
（3）從圖示看，植物光合作用和呼吸作用在l3：00均表現(xiàn)為“午休”現(xiàn)象，此時，植物葉片氣孔處于關閉狀態(tài)的數(shù)量較多，則此時葉綠體內(nèi) C3和C5化合物哪個相對含量較高C5．
（4）已知通過塑料薄膜覆蓋能減弱午休現(xiàn)象，請設計實驗驗證這一結(jié)論？簡單實驗思路如下取兩塊生長狀況相似的大豆栽培田，一塊田覆膜，另一塊田不覆膜，檢測植物凈光合作用吸收CO2量（或植物實際光合作用吸收CO2量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，正確的是（　�。�
A．用適宜濃度生長素處理鳳梨，可加快果實成熟
B．用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂
C．用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量
D．用適宜濃度2，4-D處理插條，可促進插條生出芽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．維生素D比其它水溶性維生素更優(yōu)先通過細胞膜，這是因為（　　）
A．細胞膜上有搬運脂類物質(zhì)的載體蛋白
B．細胞膜表面有一層糖蛋白
C．細胞膜以磷脂雙分子層為基本支架
D．磷脂分子和蛋白分子大都可以運動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示植物不同器官對生長素的反應．請觀察后據(jù)圖回答：
（1）促進芽生長的生長素最適濃度是10-8mol/L，A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是促進（促進或者抑制或者既不生長也不抑制），對芽生長的效應是促進（促進或者抑制或者既不生長也不抑制），B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是不促進也不抑制（促進或者抑制或者既不生長也不抑制）．
（2）從圖中可以看出，不同濃度的生長素對同一器官的影響不同，一般情況下，生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性．
（3）從圖中可以看出，同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同，根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為根、芽、莖．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．玉米是雌雄同株植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序．玉米粒的顏色有黃色和紫色，這一對相對性狀由一對等位基因Y和y控制．一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種．取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨種植，發(fā)育成植株C．圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗的一面．請回答：
（1）根據(jù)圖紫色粒和黃色粒的數(shù)目，寫出兩者之間大致的比例紫粒：黃粒=53：18≈3：1．
（2）為檢驗A植株所結(jié)紫色玉米粒的基因型，任意選取A穗上紫色玉米粒兩粒，單獨種植，長成后的兩個植株所結(jié)的全是紫色籽粒．由此推斷：A植株玉米穗上的紫色粒均為純種．這個結(jié)論是否正確？不正確
（3）據(jù)圖的玉米粒色及數(shù)量比例，推測玉米植株，A、B、C的基因型：A為YY，B為yy，C為Yy．

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