A. | 鹽酸 | B. | 蛋白酶 | ||
C. | 纖維素酶和果膠酶 | D. | 淀粉酶 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質作用于突觸后膜只能引起突觸后神經元興奮 | |
B. | 興奮在突觸處由電信號轉化為化學信號,再轉化為電信號 | |
C. | 構成突觸的兩個神經元之間是有間隙的 | |
D. | 興奮在突觸處只能單向傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該反射的效應器是傳出神經末稍和其支配的骨骼肌 | |
B. | 該反射弧的感受器是主要分布在身體的皮膚等處 | |
C. | 該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體 | |
D. | 寒冷刺激以電信號和化學信號的形式在反射弧中傳導和傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據圖回答:
(1)A過程需要的酶有: 。
(2)將目的基因導入植物體細胞除了上述農桿菌轉化法之外,還可用 法(任填一種);可用 技術檢測轉基抗蟲棉是否成功表達出Bt毒蛋白;除抗蟲基因外,基因表達載體中還必須包含的部分是 (至少寫出兩點)。
(3)由外植體培養(yǎng)為轉基因植株的D、E過程分別為 ,該過程的理論基礎是
。
(4)已知BamHⅠ與BglⅡ的識別序列及切割位點如圖所示:
用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數個BamHⅠ和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作,若干循環(huán)后,和 序列將明顯增多。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建南安僑光中學高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某孤島上存在捕食關系的兩種生物種群個體數量變化,據圖分析正確的是
A.種群①為捕食者,種群②為被捕食者
B.種群①的營養(yǎng)級比種群②的營養(yǎng)級高
C.種群②所含的能量比種群①所含的能量高
D.種群②的數量隨種群①的數量減少而減少
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管 步驟 | 甲 | 乙 | 丙 |
第一步 | 2ml牛奶 | 2ml蒸餾水 | 2ml葡萄糖樣液 |
第二步 | A | ||
第三步 | B | ||
實驗現象 | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | A | B | C | D | E | F |
水浴溫度T/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
凝乳時間/min | 不凝固 | 7.0 | 4.0 | 1.5 | 4.0 | 不凝固 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫坐標代表一天的時間,縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度,則溫室中植物光合作用開始于B點 | |
B. | 若該曲線表示健康成人體內血糖濃度的動態(tài)變化,進食后血糖會從A升到B,此時體內胰島素含量上升 | |
C. | 若該曲線表示健康成年人體內甲狀腺激素濃度的動態(tài)變化,BC段下降是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增加 | |
D. | 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化,則CD段上升表示該細胞失水能力逐漸增強 |
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