農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的赤霉素是（　　）
A、從植物芽?jī)?nèi)提取出來(lái)的
B、從赤霉菌體內(nèi)提取出來(lái)的
C、用人工合成的方法會(huì)成的
D、從植物幼葉內(nèi)提取出來(lái)的
考點(diǎn)：植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值
專題：
分析：赤霉素最突出的作用是加速細(xì)胞的伸長(zhǎng)（赤霉素可以提高植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的含量，而生長(zhǎng)素直接調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長(zhǎng)），對(duì)細(xì)胞的分裂也有促進(jìn)作用，它可以促進(jìn)細(xì)胞的擴(kuò)大（但不引起細(xì)胞壁的酸化），除此之外，赤霉素還有著抑制成熟，側(cè)芽休眠，衰老，塊莖形成的生理作用．
解答： 解：赤霉素是植物激素，是由植物體內(nèi)一定部位合成的，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著作用的有機(jī)物，但由于含量很少，也很難提取，因此農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的赤霉素是用人工合成的方法合成的，稱為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查植物激素及其植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)不正確的是（　�。�
A、從能量關(guān)系看②＞③+④
B、次級(jí)消費(fèi)者的糞便中的能量去路包括在④途經(jīng)中
C、由于生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆，所以能量流動(dòng)具有單向性
D、一般情況下，③為②的10%-20%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一般來(lái)說(shuō)，性狀是
 
共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B、在用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量實(shí)驗(yàn)中，取樣前忘記搖勻
C、樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D、用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的酶促反應(yīng)圖式中，屬于酶的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如圖：

（1）為探究基因A/a與基因B/b的位置，某同學(xué)用純合的黑色小鼠與白色小鼠進(jìn)行雜交，得到的F1全為灰色小鼠，F(xiàn)1自由交配，獲得F2，可以預(yù)測(cè)以下結(jié)果：
①如果兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于兩對(duì)同源染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
②如果兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于一對(duì)同源染色體上，則F2的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于兩對(duì)同源染色體上，則親代黑鼠的基因型為
 
，F(xiàn)2灰鼠中雜合子的比例為
 
．
（3）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠，已知該黃色小鼠的出現(xiàn)是由于基因發(fā)生顯性突變的結(jié)果．欲探究黃色性狀的產(chǎn)生是由于基因A還是基因B發(fā)生了突變，設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下：
讓黃色雄鼠與多只白色雌鼠交配，F(xiàn)1中既有黃色小鼠又有灰色小鼠，選取F1中
 
小鼠隨機(jī)交配得F2．
若
 
，則黃色性狀的產(chǎn)生是由基因A突變產(chǎn)生的；
若
 
，則黃色性狀的產(chǎn)生是由基因B突變產(chǎn)生的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

驅(qū)蚊草（又名蚊凈香草）含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣，從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果．驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的．下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B、驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法
C、驅(qū)蚊草培育過(guò)程不同于植物組織培養(yǎng)，無(wú)愈傷組織和試管苗形成
D、植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、維持穩(wěn)態(tài)依賴于機(jī)體神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
B、下丘腦不僅能分泌激素還能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化
C、細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，血液中抗利尿激素含量減少
D、分析內(nèi)環(huán)境的成分可推知某種疾病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

 
經(jīng)過(guò)一系列的反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案