如圖是葡萄糖部分代謝途徑，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、人體內(nèi)能進(jìn)行a、c、d、e、f、g生理過程
B、胰島素能促進(jìn)a、b、c、d、e、f生理過程
C、d生理過程比b、c生理過程能量利用率高
D、進(jìn)食后，機(jī)體可直接通過體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
2、胰高血糖素能升高血糖，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化
3、圖示中a為血糖進(jìn)組織細(xì)胞，bc為無氧呼吸，d為有氧呼吸，ef為轉(zhuǎn)化為肝糖原和肌糖原，g為肝糖原的分解．
解答： 解：A、人體內(nèi)能進(jìn)行a、c、d、e、f、g生理過程，A正確；
B、胰島素能促進(jìn)a、c、d、e、f生理過程，不能促進(jìn)b過程，人體內(nèi)無b過程，B錯(cuò)誤；
C、d生理過程為有氧呼吸，比b、c無氧呼吸過程能量利用率高，C正確；
D、進(jìn)食后，機(jī)體可直接通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組糖中既存在于植物體內(nèi)，又存在于動(dòng)物體內(nèi)的是（　�。�
A、淀粉、核糖、糖元
B、葡萄糖、乳糖、麥芽糖
C、脫氧核糖、葡萄糖、核糖
D、糖元、乳糖、蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲、丙是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示圖甲中⑨結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，⑧的功能是
 
；星射線的形成與[
 
]有關(guān)．
（2）圖甲所示的分泌物，其產(chǎn)生、運(yùn)輸、加工、分泌到細(xì)胞外參與的細(xì)胞器是
 
（填序號(hào)）．
（3）細(xì)胞識(shí)別與圖乙中
 
（填序號(hào)）有關(guān)．
（4）如果圖丙細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．
（5）若測(cè)定圖丙細(xì)胞的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，需在
 
條件下進(jìn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為我國(guó)東北地區(qū)某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)碎屑屬于
 
，其所含能量最終來自
 
．
（2）如果考慮以有機(jī)碎屑為起點(diǎn)的食物鏈，則該食物網(wǎng)共有
 
條食物鏈，鳡魚、翹嘴鲌、蒙古鲌等處于第
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（3）由于食性不同，湖泊中的魚類等生物具有分層現(xiàn)象，在群落的空間結(jié)構(gòu)中稱為
 
；與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較
 
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：能量流動(dòng)、
 
；人們?yōu)榱烁玫乩迷摵吹哪芰�，可通過調(diào)整
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的（　�。�
A、③⑤⑦都是肽鍵
B、該化合物由4個(gè)氨基酸脫水縮合而成
C、該化合物是三肽
D、該化合物的形成過程中脫去了3個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中不能演替為森（樹）林的是（　�。�
A、西北干旱地區(qū)的典型草原
B、大興安嶺火災(zāi)后的林區(qū)
C、沂蒙山區(qū)的祼露巖地
D、黃河三角洲的棄耕地

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為幾種常見的單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖．有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸
B、③細(xì)胞的有氧呼吸被抑制不會(huì)影響脂溶性小分子物質(zhì)的運(yùn)輸
C、要除去④⑤的細(xì)胞壁，可用纖維素酶和果膠酶處理
D、③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、ATP的形成受溫度和PH的影響
B、生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量并不多
C、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成腺嘌呤核糖核苷酸
D、葉肉細(xì)胞中ATP的形成場(chǎng)所有葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與中心法則有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A、DNA→DNA 這一過程叫復(fù)制
B、DNA→RNA 這一過程叫逆轉(zhuǎn)錄
C、RNA→蛋白質(zhì) 這一過程叫轉(zhuǎn)錄
D、RNA→DNA 這一過程叫翻譯

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