【題目】下列三種生物學(xué)現(xiàn)象,產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖

③小豬聽到主人“嚕!苯新暰捅枷蛑魅

A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B. 反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射 D. 體液調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、反射

【答案】A

【解析】給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠會因血糖濃度過低而休克,①屬于體液調(diào)節(jié)中的激素調(diào)節(jié);當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后,機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細(xì)菌繁殖,②屬于免疫調(diào)節(jié);小豬聽到主人嚕嚕叫聲就奔向主人是條件反射,③屬于反射,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

可運(yùn)輸氧氣 可構(gòu)成膜結(jié)構(gòu) 可作為生物體主要的能源物質(zhì)

可催化生化反應(yīng) 可儲存能量 可調(diào)節(jié)能量代謝.

A. ①②③⑥ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腎小管與其周圍毛細(xì)血管之間水分的交換是通過滲透作用完成的,如果流經(jīng)腎小管的原尿中葡萄糖濃度明顯增高,并且不能完全被腎小管重吸收,那么最終排出的尿液量將會

A不變 B減少 C增加 D不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是(  )

A. 脂質(zhì)只含有C、H、O三種元素

B. 各類脂質(zhì)都有一個特性,就是不溶于水

C. 植物細(xì)胞中也存在脂肪

D. 所有構(gòu)成生物體的細(xì)胞中都存在磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一是甲、乙兩種單基因遺傳病在某家族中的系譜圖與甲病有關(guān)的基因?yàn)锳、a,與乙病有關(guān)的基因?yàn)锽、b,經(jīng)調(diào)查,在自然人群中甲病發(fā)病率為19%。圖二表示該家族中某個體體內(nèi)細(xì)胞分裂時兩對同源染色體其中一對為性染色體的形態(tài)及乙病基因在染色體上的位置。請回答下列問題:

1甲病的遺傳方式是________。

2乙病致病基因是________填“顯性”或“隱性”基因。要確定其是否位于X染色體上,最好對家族中的________個體進(jìn)行基因檢測。

3圖二的A細(xì)胞的名稱是________,B細(xì)胞中含________對同源染色體。

4根據(jù)圖二的C細(xì)胞推斷可知圖一中的Ⅱ2基因型是________。圖一中Ⅲ3與自然人群中僅患甲病的男子婚配則他們的后代患遺傳病的概率為________。

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【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )

A. 自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B. 同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化

C. 地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離

D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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【題目】人體內(nèi),因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是

呆小癥 糖尿病 白化病 血友病 巨人癥 侏儒癥

A①②⑤⑥ B②③⑥ C①②⑥ D①④⑥

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【題目】當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從30℃降至5℃,人體內(nèi)酶的活性、甲狀腺激素和抗利尿激素的含量變化是

A. 不變、增加、下降 B. 下降、增加、下降

C. 不變、增加、增加 D. 下降、增加、增加

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【題目】做模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn),用4 個大信封,按照下表分別裝入一定量的卡片。下列敘述正確的是

A. “雄1”中Y、y 的數(shù)量與“雌1”中Y、y 的數(shù)量可以不相等

B. 分別從“雄1”和“雌1”內(nèi)隨機(jī)取出1 張卡片,記錄組合類型,模擬基因的自由組合

C. 分別從“雄1”和“雌2”內(nèi)隨機(jī)取出1 張卡片,記錄組合類型,模擬配子的隨機(jī)結(jié)合

D. 每次分別從4 個信封內(nèi)隨機(jī)取出1 張卡片,記錄組合類型,重復(fù)20次,直到將卡片取完

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