下列實驗中所用試劑沒有酒精的是（　　）
A、探究酵母菌細胞呼吸的方式
B、綠葉中色素的提取和分離
C、檢測生物組織中的脂肪
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
考點：探究酵母菌的呼吸方式,檢測脂肪的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗
專題：
分析：在生物學(xué)實驗中，酒精是常用的試劑，如綠葉中色素的提取和分離實驗中，需要無水酒精提取色素；檢測生物組織中的脂肪時，需要用酒精洗去浮色；低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，需要用酒精和鹽酸配置形成解離液；在果酒和果醋制作實驗中，需要酒精消毒等．
解答： 解：A、探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，用到的試劑有氫氧化鈉（去除空氣中的二氧化碳）、澄清石灰水（檢測二氧化碳）、酸性重鉻酸鉀（檢測無氧呼吸產(chǎn)生酒精），沒有用到酒精，故A正確；
B、綠葉中色素的提取和分離實驗中，需要無水酒精提取色素，故B錯誤；
C、檢測生物組織中的脂肪時，需要用酒精洗去浮色，故C錯誤；
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，需要用酒精和鹽酸配置形成解離液，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗、綠葉中色素的提取和分離實驗、檢測生物組織中的脂肪、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗，意在考查考生的識記能力和能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員在經(jīng)過特殊處理的玻片上，利用目的基因、大腸桿菌細胞提取物等制成蛋白質(zhì)芯片，其步驟大致如圖1所示．請回答：

（1）若①在玻片上添加的是DNA片段，則在②添加的細胞提取物中，完成目的基因的
 
和
 
過程，產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì)；參與此過程的原料是
 
、
 
．在37℃時，細菌細胞內(nèi)合成肽鏈的速度約為每秒連接15個單體，實際上合成100個蛋白質(zhì)分子所需的時間約為1分鐘，其原因是
 
．
（2）在制備大腸桿菌細胞提取物時，應(yīng)除去其中的DNA，這樣做的目的是
 
．
（3）檢測某生物個體不同類型的正常細胞，其基因表達結(jié)果如圖2．基因表達的差異性導(dǎo)致了細胞的
 
；基因1-8中最有可能控制RNA聚合酶合成的基因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

1958年美國人斯圖爾特將胡蘿卜細胞培養(yǎng)成一株新的植株，從而證實了植物細胞全能性．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、已分化的細胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B、細胞全能性體現(xiàn)過程中受到基因和環(huán)境的共同影響
C、已分化的細胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化不能逆轉(zhuǎn)
D、理論上植物體中每個活細胞都具有細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交，生出20匹紅馬和22匹黑馬，你認為這兩種親本馬的基因型是（　�。�
A、黑馬為顯性純合體，紅馬為隱性純合體
B、黑馬為雜合體，紅馬為顯性純合體
C、黑馬為隱性純合體，紅馬為顯性純合體
D、黑馬為雜合體，紅馬為隱性純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

水中氧含量隨水溫的升高而下降．寒溫帶湖泊中的某種動物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫形成如圖所示的關(guān)系．與此原理最相近的事實是（　�。�
A、一般生長在背陰處的植物葉肉細胞所含葉綠素比生長在向陽處的要多一些
B、鼢鼠長期棲息在土壤潮濕、疏松的洞中，視覺極不發(fā)達
C、酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，無氧時進行無氧呼吸
D、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，存在著反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是（　�。�
A、靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性
C、興奮狀態(tài)下神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動轉(zhuǎn)運穿過突觸前膜進入突觸間隙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
B、該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落
C、蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級
D、若老鼠全部死亡消失，對狼的影響比對貓頭鷹顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A、若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則多余染色體可能是有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導(dǎo)致
B、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的多余染色體一定來自父親
C、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯
D、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的多余染色體一定來自其父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細胞，可以形成神經(jīng)細胞．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A、造血干細胞僅通過有絲分裂形成三種血細胞
B、造血干細胞在體外形成神經(jīng)細胞是基因選擇性表達的結(jié)果
C、神經(jīng)細胞的形成除受基因的控制外，還受到細胞所處外界環(huán)境的影響
D、造血干細胞有細胞周期，而神經(jīng)細胞不具有細胞周期

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