A. | 核苷酸 | B. | 丙酮酸 | C. | 氨基酸 | D. | 脂肪酸 |
分析 化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S;
(2)核酸的組成元素為C、H、O、N、P;
(3)脂質(zhì)的組成元素有C、H、O,有些還含有N、P;
(4)糖類的組成元素為C、H、O.
解答 解:A、核苷酸的組成元素為C、H、O、N、P,A正確;
B、丙酮酸的組成元素只含有C、H、O,B錯誤;
C、氨基酸的組成元素有C、H、O、N元,不含有P元素,C錯誤;
D、脂肪酸的組成元素只含有C、H、O,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查組成細(xì)胞的元素和化合物,要求考生能準(zhǔn)確判斷題干中各種化合物的元素組成及供能特點(diǎn),再根據(jù)題干要求選出正確答案即可,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•江門模擬)在如圖所示的四種化合物的化學(xué)組成中,與圓圈中“A”所對應(yīng)的名稱相符合的是( )
A.①﹣腺嘌呤核糖核苷酸
B.②﹣腺苷
C.③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸
D.④﹣腺嘌呤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一種酶都有自己的最適溫度范圍 | |
B. | 哺乳動物體內(nèi)的酶都有相同的最適溫度范圍 | |
C. | 每一種酶都能在室溫下起作用 | |
D. | 每一種酶在0℃都會失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體西瓜植株的高度不育 | |
B. | 卵裂時個別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類的21-三體綜合征個體 | |
C. | 人類的47XYY綜合征個體的形成 | |
D. | 線粒體DNA突變會導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體時,選擇的菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體越多越好 | |
B. | 在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài) | |
C. | 豐富度的統(tǒng)計方法,通常有記名計算法和標(biāo)志重捕法兩種 | |
D. | 可用菠菜葉片為實(shí)驗材料做觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•鏡湖區(qū)校級期中)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳信息存在( )
A.核糖核酸中 B.脫氧核糖核酸中
C.核苷酸中 D.蛋白質(zhì)中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃石期末)淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單體依次是( )
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B.蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.麥芽糖、多肽、核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•朔州校級期末)圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:[]中填序號,橫線上填文字.
(1)如果將該細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.原生質(zhì)層包括 幾部分(填標(biāo)號),可以看做一層 膜.
(2)對于該細(xì)胞來說,能為ADP轉(zhuǎn)化成ATP提供能量的細(xì)胞器是[] 和[] .
(3)細(xì)胞代謝的控制中心是[] .
(4)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[] ;若該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則該細(xì)胞缺少的細(xì)胞器是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•朔州校級期末)下列有關(guān)哺乳動物體外受精的敘述,正確的是( )
A.給實(shí)驗動物注射促性腺激素,使其產(chǎn)生更多的精子
B.從輸卵管中采集的卵母細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精
C.獲能的精子和成熟的卵子,不能在獲能溶液中完成受精
D.卵母細(xì)胞與精子受精時才能完成減數(shù)第二次分裂
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