A. | 分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性 | |
B. | 分泌小泡通過(guò)細(xì)胞膜的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
C. | 分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分,從而使細(xì)胞膜膜面積增大 | |
D. | 分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的結(jié)構(gòu) |
分析 1、分泌蛋白合成和分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線(xiàn)粒體提供能量.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①為核糖體,②為小囊泡,③為高爾基體,④為分泌小泡,⑤為分泌蛋白.
解答 解:A、分泌小泡在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明了細(xì)胞質(zhì)不是靜止的,具有流動(dòng)性,A正確;
B、分泌小泡通過(guò)細(xì)胞膜的分泌過(guò)程中發(fā)生了膜的融合過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,B正確;
C、分泌小泡與細(xì)胞膜結(jié)合成為細(xì)胞膜的組成部分,從而使細(xì)胞膜膜面積增大,C正確;
D、分泌小泡是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜的結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病是抗體攻擊自身正常細(xì)胞引起的自身免疫性疾病 | |
B. | 與該新的T細(xì)胞亞型合作的免疫細(xì)胞主要是漿細(xì)胞 | |
C. | 該病與艾滋病都是因免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的 | |
D. | 藥物定向作用于此T細(xì)胞亞型有望成為治療該病的新方法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 細(xì)胞外液是細(xì)胞直接生活的環(huán)境 | |
C. | 全身的細(xì)胞外液是一個(gè)有機(jī)整體 | |
D. | 細(xì)胞不會(huì)參與內(nèi)環(huán)境的形成與維持 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微量元素是生物生活所必須的、含量很少的元素 | |
B. | 蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成了最基本的生命系統(tǒng)--病毒 | |
C. | 膽固醇是一種對(duì)人體有害無(wú)益的脂質(zhì) | |
D. | 干種子細(xì)胞中只有結(jié)合水沒(méi)有自由水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二糖和多糖的基本組成單位均是葡萄糖 | |
B. | 磷脂、DNA、ATP,組成元素都有C、H、O、N、P | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)DNA分子和RNA分子的空間結(jié)構(gòu)相同 | |
D. | 無(wú)機(jī)鹽離子在生物體內(nèi)均以離子形式存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
植物生根數(shù)量培養(yǎng)時(shí)間(d) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
洋蔥 | 0 | 1 | 1 | 3 | 3 | 8 | 13 | 23 | 23 | 23 |
蔓花生 | 0 | 11 | 22 | 26 | 30 | 30 | 30 | 35 | 41 | 41 |
白蝴蝶合果 | 0 | 0 | 1 | 3 | 14 | 16 | 21 | 23 | 28 | 28 |
大葉紅草 | 0 | 0 | 7 | 7 | 10 | 16 | 52 | 58 | 81 | 102 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜上的各種組成成分均勻分布 | |
B. | 細(xì)胞間的信息交流都與細(xì)胞膜的糖被有關(guān) | |
C. | 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成與通透性 | |
D. | 線(xiàn)粒體和葉綠體都通過(guò)內(nèi)膜折疊方式增大膜面積 |
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