下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的一項(xiàng)是( 。
A、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的
B、穩(wěn)態(tài)是指機(jī)體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持恒定的狀態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是所有動(dòng)物體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、人體維持內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)能力是有限的,外界環(huán)境變化和自身調(diào)節(jié)障礙都可能破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
考點(diǎn):穩(wěn)態(tài)的生理意義
專題:
分析:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)包括內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分的相對穩(wěn)定的狀態(tài),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,人體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.
解答: 解:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),A錯(cuò)誤;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對穩(wěn)態(tài)的狀態(tài),B錯(cuò)誤;
C、只有多細(xì)胞動(dòng)物才具有內(nèi)環(huán)境,單細(xì)胞動(dòng)物生活的環(huán)境是外界環(huán)境,因此內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是多細(xì)胞動(dòng)物體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,C錯(cuò)誤;
D、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,外界環(huán)境變化超出人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力和人體自我調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙都可能破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、意義和調(diào)節(jié)機(jī)制,人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限度的,對于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

通過扦插、嫁接等手段繁殖植物的突出特征是( 。
A、后代的性狀優(yōu)良
B、后代的變異顯著
C、有利于保持親本的性狀
D、后代具有較強(qiáng)的生活力

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)在此反射弧中,S代表
 
,②代表
 

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
.如在a處施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為
 
,在I、Ⅱ、Ⅲ三處,能檢測到膜內(nèi)外電位變化的位置是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)正在生長的幼苗,將其水平放置,其中哪些點(diǎn)能表現(xiàn)出生長素促進(jìn)生長的生理效應(yīng)( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
  溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00
黑暗下釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析不正確的是(  )
A、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在20℃的條件下,該植物積的有機(jī)物最多
B、晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物不能生長
C、晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃
D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度在30℃時(shí),該植物積累的有機(jī)物是溫度在l0℃時(shí)的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,其中正確的是(  )
A、人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B、ATP中的能量可以來源于光能,化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示小麥葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量/(mg?cm-2.?h-1)和O2產(chǎn)生總量/(mg?cm-2?h-1)的變化.圖乙表示小麥葉肉細(xì)胞光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖甲中光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度
B、根據(jù)圖甲可知圖乙中A點(diǎn)的值是6 mg/cm2?h
C、圖乙中限制C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是CO2濃度、溫度
D、若將空氣中的CO2濃度降低,則圖乙中B點(diǎn)向左移動(dòng),X點(diǎn)向右移動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病  
②攜帶遺傳病基因的個(gè)體會患遺傳病
③一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過的疾病是遺傳病   
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會患遺傳。
A、①②B、③④
C、①②③D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,對酶的影響因素而言,下列使用方法中最佳的是(  )
A、炒肉的過程中加入
B、肉炒熟后起鍋前加入
C、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟
D、室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟

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