A. | 比較細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點 | |
B. | 診斷21三體綜合征 | |
C. | 探究動物細(xì)胞吸水和失水的外界條件 | |
D. | 研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系 |
分析 哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,沒有任何細(xì)胞器,只有細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞器膜和核膜,不再分裂,不能觀察細(xì)胞的有絲分裂.
解答 解:A、紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸,A錯誤;
B、紅細(xì)胞可以用來診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥,細(xì)胞呈鐮刀狀,但是不能診斷21三體綜合征,因為紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,沒有染色體,B錯誤;
C、因為細(xì)胞膜具有選擇透過性,可以探討細(xì)胞的吸水與失水,C正確;
D、紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜,沒有細(xì)胞器膜和核膜,不能用來研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點及有關(guān)的實驗研究的知識.意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與y點相比,x點時葉綠體中C3 化合物含量低 | |
B. | 在y點時,適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/td> | |
C. | 制約x點時光合作用的因素主要是光照強度 | |
D. | 制約z點時光合作用的因素可能是溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程在膜上進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
C. | 生物膜功能的復(fù)雜程度取決于生物膜上脂質(zhì)的種類和數(shù)量 | |
D. | 生長激素的合成和分泌過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)和功能的相互聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳濁液經(jīng)分液漏斗分離后得到的玫瑰液中不含水 | |
B. | 加入無水硫酸鈉的目的是避免玫瑰油的揮發(fā) | |
C. | 無水硫酸鈉具有吸水的功能 | |
D. | 氯化鈉能使水和油充分混合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度 | 0℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
mg/h | 0.30 | 0.35 | 0.50 | 0.70 | 1.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟植物細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化 | |
B. | 對于藍(lán)藻來說,細(xì)胞的衰老就是個體的衰老 | |
C. | 人體內(nèi)癌變細(xì)胞的清除,一般可以通過細(xì)胞凋亡來完成 | |
D. | 細(xì)胞凋亡不受基因控制,對機體的發(fā)育是不利的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實驗中水分進(jìn)出細(xì)胞需要消耗ATP | |
B. | 在濃度為c的蔗糖溶液中滲透現(xiàn)象仍然發(fā)生 | |
C. | 在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水 | |
D. | 在濃度為g、h的蔗糖溶液中細(xì)胞失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | b點相對于a點,細(xì)胞周期變長 | |
B. | c點相對于b點,細(xì)胞分裂更快 | |
C. | 據(jù)圖可知,生長素對鈍頂螺旋藻的作用具有兩重性 | |
D. | e點時,細(xì)胞分裂素與生長素對鈍頂螺旋藻的增產(chǎn)效果相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比,可能偏小的是
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標(biāo)志物脫落
B.顯微鏡下計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計計數(shù)室方格內(nèi)的菌體
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象
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