分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:純合的雄紫花與雌性紅花雜交,子代中雄的全部是紅花,雌的全部是紫花,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳.所以B、b位于X染色體上,而A、a位于常染色體上.由題干已知 A、B基因共存時(shí)植株開(kāi)紫花;僅有A基因而沒(méi)有B基因時(shí)植株開(kāi)紅花;沒(méi)有A基因時(shí),不管有無(wú)B基因植株都開(kāi)白花,即 A-XB-開(kāi)紫花、A-XbXb和 A-XbY開(kāi)紅花,aa--開(kāi)白花.
解答 解:(1)純合的雄紫花與雌性白花雜交,子代中雄的全部是白花,雌的全部是紫花,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),所以B、b位于X染色體上,是伴性遺傳.其遺傳圖解為:
(2)研究者用射線(xiàn)照射親本雄紫花( A-XBY)的花粉并授于親本雌紅花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花.鏡檢表明,其原因是射線(xiàn)照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失.雌紅花沒(méi)有B基因有A基因,為A-XbXb,射線(xiàn)照射雄紫花導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失即表現(xiàn)為白花,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,說(shuō)明親本雌紅花提供了一個(gè)a基因,即親本中雌紅花植株的基因型為 AaXbXb,則F1雄白花植株的基因型為aXbY(A缺失了). 該個(gè)體經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生4種類(lèi)型的配子.
(3)減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,由于這只白花的染色體中缺失A片段,在聯(lián)會(huì)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生明顯的變化,便于比較異同,所以鏡檢時(shí)最好選擇F1代雄白花植株正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞觀(guān)察和比較染色體.
(4)選F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);種植F2,F(xiàn)2代雌雄植株雜交,得到種子(F3代);種植F3,觀(guān)察統(tǒng)計(jì)F3代植株花的顏色比例.如果F3代植株中紅花:白花為4:1時(shí),即可驗(yàn)證染色體基因缺失的變異類(lèi)型.
故答案為:
(1)X 遺傳圖解:
(2)染色體結(jié)構(gòu)變異 aXbY 4
(3)減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí),便于比較二者的異同
(4)種植F3,觀(guān)察統(tǒng)計(jì)F3代植株的花色及比例 4:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中甲、乙、丙分別表示退耕還林過(guò)程中群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢(shì)植物的種群數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.第3階段,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量
B.三個(gè)階段中,第3階段群落固定的總能量較多
C.丙興起,一般會(huì)造成前一階段甲、乙消亡
D.演替過(guò)程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中顯示了減數(shù)分裂、受精作用和有絲分裂過(guò)程 | |
B. | I~M段可表示為一個(gè)細(xì)胞周期 | |
C. | 基因重組發(fā)生在E~F段、K~L段 | |
D. | E~F段發(fā)生了同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | B. | 次級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) | ||
C. | 三級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | D. | 初級(jí)消費(fèi)者、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解離和壓片都有利于根尖分生區(qū)細(xì)胞分散 | |
B. | 先用低倍鏡找到分生區(qū)細(xì)胞,再換用高倍鏡觀(guān)察 | |
C. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀(guān)察到染色體 | |
D. | 可在視野中找到處于不同時(shí)期的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒(méi)有任何具膜細(xì)胞器 | |
C. | 通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比 | |
D. | 原核細(xì)胞真核細(xì)胞均有DNA分子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗ | |
B. | 細(xì)胞壞死是對(duì)機(jī)體有利的 | |
C. | 細(xì)胞衰老的特征之一是會(huì)使細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低 | |
D. | 細(xì)胞分化是由基因決定的,不受外界環(huán)境影響 |
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