A. | AaXBY、男孩、$\frac{1}{4}$ | B. | AaXBY、男孩、$\frac{1}{16}$ | C. | AAXBY、女孩、$\frac{1}{16}$ | D. | AaXBY、女孩、$\frac{1}{16}$ |
分析 本題是對基因自由組合定律和伴性遺傳的綜合性考查,先根據(jù)后代的表現(xiàn)型推出親本的基因型,根據(jù)親本基因型在計算后代特定性狀的概率.
解答 解:已知白化病是常染色體隱性遺傳病,受A、a控制,色盲是伴X隱性遺傳病,受B、b控制.則這對表現(xiàn)型正常的夫婦基因型為A_XBX-和A_XBY,它們生了一個既患白化病又患色盲的孩子的基因型是aaXb_,由于父親正常女兒不可能色盲,所以該孩子為男孩,基因型為aaXbY,因此該對夫婦的基因型為AaXBXb和AaXBY,他們再生一個患兩種病孩子的幾率是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$.
故選:B.
點評 對于基因自由組合定律和伴性遺傳的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵,根據(jù)子代表現(xiàn)型逆推出親本的基因型,再根據(jù)親本基因型用正推法推出子代的基因型及比例是本題的解題思路.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究土壤中小動物類群的豐富度常采用取樣器取樣法進行采集和調(diào)查 | |
B. | 調(diào)查植物種群密度一般用樣方法,動物種群密度只能用標志重捕法 | |
C. | 運用物理模型建構(gòu)的方法研究種群數(shù)量變化的規(guī)律 | |
D. | 對酵母菌計數(shù)的方法是抽樣檢測法,一般是將酵母菌液直接滴入計數(shù)室內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若該物質(zhì)的堿基是A,它也是AMP | |
B. | 該物質(zhì)含有C、H、O、N、P元素 | |
C. | 該物質(zhì)聚合形成的大分子物質(zhì)是RNA,它主要分布在細胞質(zhì)中 | |
D. | 在T2噬菌體中可找到這種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①⑥ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 蒸餾水 | 鐵銹釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊、稀NaOH溶液 |
實驗結(jié)果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A. | 1號和3號對比,說明酶具有高效性 | |
B. | 2號和3號說明不同種酶的催化效率不同 | |
C. | 4號和5號對比,說明酶的活性受溫度、pH的影響 | |
D. | 本實驗不能用來探究作用的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全部正確 | B. | 有一個正確 | C. | 有兩個正確 | D. | 全都不對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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