下列過程一定不在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是（　　）
A、生長激素的合成
B、抗體與抗原的結(jié)合
C、DNA復(fù)制
D、丙酮酸的徹底氧化分解
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,有氧呼吸的過程和意義,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是體液免疫過程，有氧呼吸的過程和場所，蛋白質(zhì)的合成過程和場所，DNA分子的復(fù)制場所，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、生長激素的合成過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，A錯(cuò)誤；
B、抗原與抗體結(jié)合一定發(fā)生在細(xì)胞外，B正確；
C、DNA分子的復(fù)制過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、丙酮酸徹底氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查各種化學(xué)反應(yīng)的場所，要求學(xué)生識記體液免疫過程，識記有氧呼吸的過程和場所，識記蛋白質(zhì)的合成過程和場所，識記DNA分子的復(fù)制場所，再結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行判斷，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題：

（1）該化合物叫
 
肽，其基本組成單位是
 
，形成該化合物的方式是
 
，形成該化合物時(shí)分子量減少
 
．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸構(gòu)成的．其中含有游離的氨基
 
個(gè)，肽鍵
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A、火災(zāi)后森林的恢復(fù)屬于初生演替
B、森林中的植物有垂直分層現(xiàn)象，這主要光照因素有關(guān)
C、生物多樣性的間接價(jià)值（也叫生態(tài)功能）大于直接價(jià)值
D、蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后通過圓圈舞和擺尾舞通知同伴，屬于物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞周期的問題，圖l為細(xì)胞周期的模式圖，圖2為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（方塊內(nèi)填圖中的數(shù)字，橫線上填文字）
（1）圖l中，X期加倍的是
 
；診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí)，需選擇[
 
]
 
期的細(xì)胞進(jìn)行觀察．4期末重新形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．
（2）組蛋白是組成染色體的蛋白質(zhì)，圖2中，組蛋白基因表達(dá)時(shí)，能發(fā)生堿基配對的場所是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（3）圖2中，不具有選擇透過性膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．（多選）
A．[5]B．[6]C．[7]D．[8]E．[9]F．[10]．

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科目：高中生物 來源： 題型：

觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，證明正在發(fā)生質(zhì)壁分離的是（　�。�
A、液泡由小變大，紫色變淺
B、液泡由大變小，紫色變深
C、液泡由大變小，紫色變淺
D、液泡由小變大，紫色變深

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞必需通過突觸結(jié)構(gòu)，根據(jù)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下問題：
（1）突觸結(jié)構(gòu)包括圖中所示的
 
．
（2）圖示中結(jié)構(gòu)②的名稱是
 
．
（3）當(dāng)興奮傳遞到突觸前膜，
 
（填名稱）會向突觸前膜移動，并從突觸前膜釋放出
 
，該物質(zhì)擴(kuò)散通過突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起突觸后膜電位的變化．
（4）該處發(fā)生的信號形式的轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)為
 
，在該處只能單向傳遞，通常由上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突而不能反過來．

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科目：高中生物 來源： 題型：

茶樹的產(chǎn)量取決于樹冠的整體光合能力．為研究不同冠層葉片的光合能力，某同學(xué)摘取茶樹不同冠層的葉片，在相同且適宜的條件下進(jìn)行了對比測定，結(jié)果如下圖． 光 合 速 率 相 對 值（ klx）． 請回答：
（1）光合作用中卡爾文循環(huán)形成的第一個(gè)糖產(chǎn)物是
 
，在穩(wěn)定環(huán)境中，它大部分用于
 
． 
（2）圖中光照強(qiáng)度為0～0.25klx時(shí)，下層葉片的CO2固定速率始終
 
（大于/等于/小于） 中層葉片．光照強(qiáng)度為0.25～0.50klx時(shí)，CO2固定速率最低的是
 
葉片，其低于另外兩組的原因
 
（是/不是）光照強(qiáng)度較�。�
（3）茶園群落在空間配置上具有
 
結(jié)構(gòu)．給茶樹修剪整形可提高茶樹的產(chǎn)量，這主要是調(diào)整了
 
（填植物激素）的作用效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年中國廣州分析測試中心對658例精子異�；颊哌M(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)XY型精子發(fā)生率為29.79%，XY型基因異常精子最可能形成于（　�。�
A、精原細(xì)胞復(fù)制時(shí)期
B、減數(shù)第一次分裂時(shí)期
C、減數(shù)第二次分裂時(shí)期
D、精細(xì)胞變形時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

在10個(gè)初級精母細(xì)胞形成的精子和10個(gè)初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞，如果全部受精，能形成受精卵的數(shù)目是（　�。�
A、5個(gè)B、10個(gè)
C、20個(gè)D、40個(gè)

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