【題目】下圖所示的四個(gè)部分(I~Ⅳ)表示四種類型細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法不正確的是

A.I、II、III、Ⅳ都具有的細(xì)胞器是核糖體

B.可以判斷Ⅳ為低等植物細(xì)胞

C.IIIII與Ⅳ中都可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

D.II可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞

【答案】D

【解析】

結(jié)合題意分析圖解:細(xì)胞中無細(xì)胞壁,有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細(xì)胞;細(xì)胞沒有形成的細(xì)胞核,是藍(lán)藻;細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體和中心體,屬于低等植物細(xì)胞。

A、根據(jù)圖形分析可知圖中四種細(xì)胞都有核糖體,A正確;

B、細(xì)胞中有細(xì)胞壁、葉綠體和中心體,屬于低等植物細(xì)胞,B正確;

C、、、分別是高等植物細(xì)胞、藍(lán)藻、低等植物細(xì)胞,都是可進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)型生物,C正確;

D是高等植物細(xì)胞,有葉綠體,不能可表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】共同進(jìn)化是指不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展的現(xiàn)象。請回答下列問題:

1)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是____________________。美國作家卡爾·齊默在其《編織生命的網(wǎng)》中描寫了生物的共同進(jìn)化現(xiàn)象:每一代植物都會(huì)針對昆蟲調(diào)整自己的防御武器,而昆蟲同時(shí)也在進(jìn)化出新方式,克服____________。

2)田鼠善于打洞,猛禽是田鼠的天敵,它們在共同進(jìn)化。為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。

b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是________。

②曲線_____所示環(huán)境中猛禽的密度更大。

③大豆田中農(nóng)作物同化的能量除了呼吸作用以熱能形式散失外,還包括_______。若在大豆田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的_______關(guān)系,使人們從中更多獲益。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。如圖1所示,它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中.進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。以洋蔥為主要材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請分析回答:

1)觀察根的切片:實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次。每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖2所示,其中視野最暗的是________ (填圖中序號(hào))。

2)觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞:該部分細(xì)胞一般呈_______形。圖3A、B對應(yīng)的有絲分裂時(shí)期分別是________

3)利用洋蔥管狀葉分離葉綠體中的色素:實(shí)驗(yàn)從葉片中提取色素,層析法分離后得到4條色素帶(如圖4)。其中葉綠素a對應(yīng)的色素帶為________(填圖中序號(hào))。

4)若利用洋蔥觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的現(xiàn)象,理想的實(shí)驗(yàn)材料為________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

1)圖甲是DNA片段的____________結(jié)構(gòu),圖乙是DNA片段的_____________結(jié)構(gòu)。

2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[3____________、[5_____________。

3)從圖中可以看出DNA分子的每條鏈?zhǔn)怯?/span>____________ ______________交替連接構(gòu)成的。連接堿基對的[7]是___________。堿基配對的原則是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某草場上甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間的變化曲線。請回答下列問題:

1)若甲為小型昆蟲且表現(xiàn)為聚集分布,要估算其種群密度常用______法,該方法的關(guān)鍵是做到_________。

2)若甲和乙為捕食關(guān)系,則________是被捕食者;乙種群在t4t5時(shí)的年齡組成分別為__________。

3)甲、乙出生率大于死亡率的時(shí)間段分別是___________。

4)甲為害蟲,防治甲應(yīng)該在____________________時(shí)進(jìn)行;乙種群斗爭最激烈的是____時(shí)左右。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)的曲線圖,據(jù)圖分析正確的是(

A.甲中物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是Ⅰ→Ⅱ

B.甲中物質(zhì)B是載體蛋白,其徹底水解的產(chǎn)物是葡萄糖和氨基酸

C.乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差有關(guān)

D.乙中曲線②Q點(diǎn)時(shí)影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素一定是載體蛋白數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長素的分布)

A.③⑤⑥B.②④⑧C.①④⑥D.②⑤⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國傳統(tǒng)文化中有很多對生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

A.地雖瘠薄,常加糞灰,皆可化為良田,如通過施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田,能體現(xiàn)圖1d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用

B.去其螟螣,及其蟊賊,無害我田穉描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲害,可利用圖2中的②、④來防治害蟲

C.數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也描述了不用密網(wǎng)捕撈,有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型

D.維莠驕驕描述了農(nóng)田中狗尾草生長的現(xiàn)象,雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)畫出三幅表示生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是(

A.1C能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

B.若圖1、圖2、圖3完整表示碳循環(huán),需補(bǔ)充化石燃料燃燒產(chǎn)生CO2

C.2A、B、D、E構(gòu)成群落,碳在其中流動(dòng)的形式是有機(jī)物

D.三幅圖中生產(chǎn)者都是A

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