（8分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。圖示DC細(xì)胞參與免疫的過程，請(qǐng)回答問題：

（1）DC細(xì)胞能通過            方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的                   功能。

（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有       作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的                   。

（3）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的            可刺激         細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生               免疫。

（4）DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)______                    技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果。

 

【答案】

（1）胞吞 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除（2）識(shí)別 信息交流 （3）淋巴因子 B  細(xì)胞（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

【解析】

試題分析：(1)據(jù)圖分析，DC細(xì)胞能通過胞吞將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。（2）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能被T細(xì)胞的受體識(shí)別，從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流功能。（3）T受刺激后會(huì)產(chǎn)生淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生細(xì)胞免疫。（4）可以進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)出相同的細(xì)胞群，行使一定功能。

考點(diǎn)：本題考查免疫相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江西紅色六校高三第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫過程（如下圖示意），請(qǐng)回答下列問題：

⑴由圖可知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是?????????????????? 。

⑵DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的??????  。

⑶免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的??????????????????? 功能。

⑷艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)�？茖W(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識(shí)別???????? 細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖。請(qǐng)簡要說明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無法增殖的原因：?????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請(qǐng)回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的                         功能。

（2）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是                               。DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)                         技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果。

（3）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的                                          功能。

（4）艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)�？茖W(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識(shí)別                   細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖。請(qǐng)簡要說明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無法增殖的原因：____________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省四校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請(qǐng)回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的                         功能。

（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的              可刺激B細(xì)胞增殖分化；效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞，發(fā)生               免疫。

（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是                                 。DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)                        技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果。

（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的           、            和清除功能。

（5）艾滋病病毒（HIV）通過T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)�？茖W(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識(shí)別被特異性CD4受體修飾的成熟紅細(xì)胞，讓HIV識(shí)別并侵染，侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖。請(qǐng)簡要說明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無法增殖的原因：______________。(2分)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三復(fù)習(xí)班上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請(qǐng)回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原時(shí)，參與的細(xì)胞器有                   ，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有             作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的                  。

（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激         發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞和          ，另一方面，效應(yīng)T細(xì)胞可直接與被      入侵的宿主細(xì)胞      ，使宿主細(xì)胞裂解死亡。

（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是                                 。當(dāng)前DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法 獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)                技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果。

（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系 統(tǒng)的                功能。

 

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