Question

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原時(shí)，參與的細(xì)胞器有                   ，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有             作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的                  。

（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激         發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞和          ，另一方面，效應(yīng)T細(xì)胞可直接與被      入侵的宿主細(xì)胞      ，使宿主細(xì)胞裂解死亡。

（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是                                 。當(dāng)前DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，DC細(xì)胞免疫療法是指通過一定的方法 獲取患者的DC細(xì)胞，經(jīng)                技術(shù)體外增殖后，回輸入該患者體內(nèi)，提高清除抗原的效果。

（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系 統(tǒng)的                功能。

 

Answer 1

【答案】

（1）溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等       識別     信息交流

（2）B細(xì)胞     記憶細(xì)胞    抗原    密切接觸

（3）吞噬、處理并呈遞抗原   動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

（4）防衛(wèi)、監(jiān)控、清除

【解析】

試題分析： D C細(xì)胞通過胞吞的方式對抗原進(jìn)行吞噬處理，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，消耗了能量；進(jìn)入細(xì)胞后，在溶酶體酶的作用下水解； T細(xì)胞能識別抗原表面的抗原決定簇，這個(gè)過程稱細(xì)胞間的信息交流，是細(xì)胞膜的功能之一；T細(xì)胞在體液免疫中合成釋放的淋巴因子作用于B細(xì)胞使B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，T細(xì)胞也可以增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，參與細(xì)胞免疫，與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使宿主細(xì)胞裂解死亡。根據(jù)題意和圖示分析可知：DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中能吞噬、處理并呈遞抗原，可以通過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù) 獲取大量的DC細(xì)胞；免疫系統(tǒng)也對自身的病變、衰老的細(xì)胞清除，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解基因表達(dá)的知識要點(diǎn)，要求能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析對問題進(jìn)行解釋、推理，得出正確的結(jié)論的能力及能從圖表中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息的能力。