A. | 目鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短 | |
B. | 用10倍物鏡觀察裝片時(shí),玻片與鏡頭的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察,玻片與物鏡的距離仍為0.5cm | |
C. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈p字母 | |
D. | 視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng),以便加以追蹤 |
分析 目鏡的放大倍數(shù)越大,鏡管愈短,而物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡管愈長(zhǎng),其與玻片的距離越近;顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,所以載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母,視野下觀察到眼蟲(chóng)游向右上方,則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng),以便加以追蹤.
解答 解:A、目鏡的放大倍數(shù)越大,鏡頭越短,A正確;
B、物鏡的放大倍數(shù)越大,鏡管愈長(zhǎng),其與玻片的距離越近,B錯(cuò)誤;
C、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像,所以載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母,C正確;
D、如果標(biāo)本向右上方移動(dòng),根據(jù)成像特點(diǎn),玻片的移動(dòng)方向與眼蟲(chóng)移動(dòng)的方向一致,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞及顯微鏡的相關(guān)操作,意在考查的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),能獨(dú)立完成生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來(lái)鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì) | |
B. | 盡量選擇淺色或無(wú)色材料,避免材料本身的顏色對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響 | |
C. | 食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來(lái)鑒定,一般不選用蘇丹Ⅲ染液來(lái)鑒定 | |
D. | 蛋白質(zhì)鑒定時(shí),把A、B液混合后再加入蛋白質(zhì)樣液中 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物文卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于群落的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.一個(gè)池塘中的全部生物組成一個(gè)生物群落 B.群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.群落中,生物種類越多,生存斗爭(zhēng)越激烈 D.群落的結(jié)構(gòu)受環(huán)境因素的影響而不斷變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1和223 | B. | 223 和1 | C. | 222和23 | D. | 223和46 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進(jìn)行該生理過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下,由ATP提供能量,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的氫鍵斷開(kāi) | |
C. | 在[4]RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈作為信息模板,以[3]四種游離的脫氧核苷酸為原料,合成出[2]信使RNA | |
D. | 在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 | B. | 細(xì)胞核和葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞核、線粒體 | D. | 細(xì)胞質(zhì)和葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、金黃色葡萄球菌 | B. | 青霉菌、黃曲霉菌 | ||
C. | 噬菌體、大腸桿菌 | D. | 乳酸菌、谷氨酸棒狀桿菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜重新形成和染色體伸展成染色質(zhì) | |
B. | 著絲粒排列到細(xì)胞中央和細(xì)胞板的形成 | |
C. | 蛋白質(zhì)的合成和核膜解體 | |
D. | DNA的復(fù)制和中心體的復(fù)制 |
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