下列關于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．興奮在反射弧上都是以局部電流傳導

B．激素有選擇地被血液運輸?shù)桨衅鞴�、靶細�?/p>

C．腦干內(nèi)有呼吸中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞等重要的生命活動中樞

D．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射都是通過反射弧完成的

 

D

【解析】

試題分析：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導形式是局部電流，在神經(jīng)元之間的傳導形式為電信號和化學信號，故A錯誤；激素可以運輸給全身所有細胞，但是只作用于靶器官、靶細胞，故B錯誤；腦干中有呼吸中樞，沒有體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞，故C錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，故D正確。

考點：本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆河北冀州中學高二下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

吃腐乳時，腐乳外部有一層致密的“毛”，形成的原因是（ ）

A.腐乳外層蛋白質(zhì)凝結形成

B.細菌繁殖形成

C.人工加配料形成

D.霉菌菌絲繁殖于表面而形成

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河北保定高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列是什么(　　)

A.BamHⅠ和EcoRⅠ；末端互補序列為—AATT—

B.BamHⅠ和HindⅢ；末端互補序列為—GATC—

C.EcoRⅠ和HindⅢ；末端互補序列為—AATT—

D.BamHⅠ和BglⅡ；末端互補序列為—GATC—

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的是

A．人體內(nèi)某細胞和周圍細胞進行信息交流

B．腎上腺素又稱應急激素，人在緊急狀態(tài)下分泌較多以應變緊急的環(huán)境

C．昆蟲分泌性外激素（化學物質(zhì)），引誘同種異性昆蟲前來交尾

D．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜興奮或抑制

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．惡苗病是細胞分裂素分泌過多造成的結果

B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關

C．脫落酸可促使老葉凋落

D．成熟細胞沒有幼嫩細胞對生長素敏感

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體內(nèi)細胞間信息交流的幾種方式。回答有關問題：(9分)

（1）若①中表示的是激素調(diào)節(jié)有關內(nèi)容，則細胞甲通常為 ；細胞乙之所以能夠識別細胞甲分泌的激素，在于該細胞具有與激素相結合的 。

（2）若圖②表示的是神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)容，則甲細胞分泌的化學物質(zhì)是 ，該物質(zhì)作用乙細胞后，將引起乙細胞的 發(fā)生變化，信息只能從細胞甲傳遞給乙，其原因是 。

（3）結合免疫調(diào)節(jié)有關知識，圖③表示的是 免疫，則左邊的細胞是 ，其作用是引起右邊細胞 。

（4）在多細胞生物體內(nèi)，各個細胞保持功能的協(xié)調(diào)，不僅依賴于信息交流，還有賴于 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有關部分生命活動調(diào)節(jié)的示意圖，下列有關的生物學意義描述中正確的是

A．甲圖中b點對應的生長素濃度對植物的生長具有促進作用，c點對應的生長素濃度對植物的生長起抑制作用

B.對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為b點對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為c點對應的生長素濃度

C．乙圖中的效應T細胞可與各種瘤細胞發(fā)生特異性結合

D．乙圖中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三生物一輪復習快班階段檢測（四）生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是(　 　)

A.植物細胞能進行過程①和③或過程①和④

B.真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程①和②

C.動物細胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

 

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