A. | 赤霉素和高濃度的生長(zhǎng)素 | B. | 細(xì)胞分裂素和脫落酸 | ||
C. | 赤霉素和細(xì)胞分裂素 | D. | 脫落酸和低濃度的生長(zhǎng)素 |
分析 1.生長(zhǎng)素類(lèi)具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答 解::A、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,促進(jìn)生長(zhǎng),脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂,B錯(cuò)誤;
C、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng),促進(jìn)扦插的枝條生根,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用,二者都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)發(fā)育,C正確;
D、脫落酸抑制生長(zhǎng),低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 掌握各植物激素的作用是解決本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 | |
B. | 自然生殖中②過(guò)程是在雌性的子宮內(nèi)進(jìn)行的 | |
C. | ③過(guò)程的細(xì)胞增殖方式一定是有絲分裂 | |
D. | ①過(guò)程進(jìn)行之前可對(duì)母牛用促性腺激素處理,使其排出更多的卵子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制 | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 翻譯 | D. | 逆轉(zhuǎn)錄 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
外貌特征 親本 | 羽色 | 膚色 | 喙色 |
連城白鴨 | 白色 | 白色 | 黑色 |
白改鴨 | 白色 | 白色 | 橙黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是丙的子細(xì)胞 | |
B. | 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體 | |
C. | 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體 | |
D. | 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灰質(zhì) | B. | 神經(jīng) | C. | 神經(jīng)元 | D. | 反射弧 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PCR技術(shù)一定需要解旋酶和DNA聚合酶 | |
B. | DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA,而只能從引物的3′端延伸DNA鏈 | |
C. | PCR的引物的基本單位是脫氧核苷酸或核糖核苷酸 | |
D. | 擴(kuò)增DNA時(shí),需要加入兩種引物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有線粒體,但能產(chǎn)生ATP | |
B. | ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)換不是一個(gè)可逆反應(yīng) | |
C. | 在有氧與無(wú)氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
D. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA或RNA中的“A”表示同一物質(zhì) |
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