在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的

A．Ｗ區(qū)（書(shū)寫性語(yǔ)言中樞）

B．Ｖ區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

C．Ｓ區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

D．Ｈ區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


若雙鏈DNA分子的一條鏈的A：T：C：G=1：4：3：6，那么其另一條鏈上同樣的堿基比為

A．4：1：6：3

B．1：4：3：6

C．6：4：1：3

D．3：1：6：4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素是

A．可以在外殼中找到15N和35S

B．可以在DNA中找到15N和32P

C．可以在外殼中找到15N

D．可以在DNA中找到15N、32P、35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


在下列4個(gè)圖中，肯定是常染色體上隱性基因決定的遺傳病（圖中深顏色表示患者）的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


右圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞。下列敘述正確的是

A．1處細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是3

B．5中液體增多會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C．淋巴與5之間可相互滲透

D．2中的血紅蛋白存在于內(nèi)環(huán)境中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


如圖表示對(duì)燕麥胚芽鞘尖端所做的處理，一段時(shí)間后，將瓊脂塊A、B放在去除尖端的胚芽鞘上，該胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是

A．停止生長(zhǎng)

B．直立生長(zhǎng)

C．向左彎曲生長(zhǎng)

D．向右彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時(shí)檢測(cè)某種激素的含量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培養(yǎng)后，再檢測(cè)培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是

A．促性腺激素釋放激素

B．促性腺激素

C．促甲狀腺激素

D．雌激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)。請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_______________M，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________。

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是____________，對(duì)芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


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