【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞色素C(線粒體中一種與有氧呼吸有關(guān)的蛋白質(zhì))和dATP(三磷酸脫氧腺苷)同時(shí)存在時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)蛋白會(huì)被剪切,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡.為驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn),科研人員利用某種結(jié)構(gòu)完全被破壞的癌細(xì)胞勻漿為實(shí)驗(yàn)材料,以相關(guān)蛋白剪切情況作為細(xì)胞凋亡的指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟及結(jié)果如表.請(qǐng)回答:

組別

1

2

3

4

5

6

步驟

癌細(xì)胞勻漿

+

+

+

+

+

+

細(xì)胞色素C的抗體

+

+

+

+

+

+

+

+

+

結(jié)果

相關(guān)蛋白剪切情況

未剪切

剪切

未剪切

未剪切

未剪切

剪切

(注:“+”表示加入相關(guān)物質(zhì),空白表示不加物質(zhì)。加入細(xì)胞色素C抗體的目的是為了除去勻漿中的細(xì)胞色素C)。

(1)細(xì)胞癌變的原因是________基因發(fā)生突變。

(2)將dATP和DNA徹底水解,對(duì)比所得產(chǎn)物,有________種不同。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中將癌細(xì)胞制成勻漿的目的是________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟①和②所代表的物質(zhì)分別是________________

【答案】 原癌基因和抑癌 3 將細(xì)胞色素C從線粒體釋放出來 細(xì)胞色素C dATP

【解析】試題分析:該實(shí)驗(yàn)的目的是“驗(yàn)證細(xì)胞色素C和dATP同時(shí)存在時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)蛋白會(huì)被剪切,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡”,則自變量是細(xì)胞色素C和dATP的有無,因變量是細(xì)胞是否凋亡,可通過相關(guān)蛋白的剪切情況進(jìn)行判斷。

(1)細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果。(2)dATP徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤,DNA徹底水解產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶,二者共有3種產(chǎn)物不同。(3)該實(shí)驗(yàn)的目的是“驗(yàn)證細(xì)胞色素C和dATP同時(shí)存在時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)蛋白會(huì)被剪切,導(dǎo)致細(xì)胞凋亡,自變量是細(xì)胞色素C和dATP的有無,故細(xì)胞中含有的細(xì)胞色素C排除出去,故將癌細(xì)胞制成勻漿。(4)由于細(xì)胞色素C和dATP同時(shí)存在時(shí),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中相關(guān)蛋白會(huì)被剪切,則第2組未加細(xì)胞色素C的抗體,再加入物質(zhì),相關(guān)蛋白被剪切,說明物質(zhì)是dATP;第6組加入細(xì)胞色素C的抗體,再加入①②物質(zhì),相關(guān)蛋白被剪切,說明物質(zhì)是細(xì)胞色素C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于玉米葉肉細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞比較的敘述,正確的是( )
A.兩類細(xì)胞中細(xì)胞器的主要區(qū)別在于藍(lán)藻有中心體玉米沒有
B.兩類細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C.二者的遺傳物質(zhì)都主要是DNA
D.二者均能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示(a1、a2、a3、a4依次增大)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:

組別

1

2

3

4

5

2,4-D溶液濃度

0

a1

a2

a3

a4

根的平均數(shù)目(條)

1.8

6.4

7.8

7.8

1.3

(1)若該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱丝s小2,4-D濃度范圍,減少成本和勞動(dòng)量,然后再將濃度梯度變窄重復(fù)進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。則該實(shí)驗(yàn)過程稱為_______。

(2)組別1在實(shí)驗(yàn)中起_______作用。寫出與該實(shí)驗(yàn)相關(guān)的一個(gè)無關(guān)變量_______。

(3)促進(jìn)生根的最適濃度在_______之間。

(4)2,4-D濃度為a4時(shí),對(duì)插條生根的影響是_______(填“促進(jìn)”或“抑制”);該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)素類似物的生理作用特點(diǎn)也具有_______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 高等植物細(xì)胞一定有細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞的組成元素中一定有P

C. 生命活動(dòng)一定需要細(xì)胞的參與 D. 細(xì)胞學(xué)說的建立者是魏爾肖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )

A. 核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體第一道防線的是( )

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用

②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用

④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用

⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗毒素與細(xì)菌外毒素結(jié)合

A. ②④⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌,在適宜的條件下培養(yǎng),探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。分析回答:

(1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________,冷卻后才接種酵母菌可防止_______________。

(2)對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),逐個(gè)統(tǒng)計(jì)是非常困難的,可以采用__________法。

(3)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是___________________________。該實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)實(shí)驗(yàn),原因是___________________________。

(4)為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先___________再計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量估算值見下表:(注:該實(shí)驗(yàn)中使用的血球計(jì)數(shù)板規(guī)格為:1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格)。

時(shí)間(天)

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)量(萬個(gè)/mL)

32

?

762

824

819

821

820

第2天觀察計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有36個(gè)酵母菌,其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè),則表中第2天酵母菌數(shù)量約為______萬個(gè)/mL。據(jù)表分析,酵母菌的種群數(shù)量呈______型增長(zhǎng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 乙肝病毒、藍(lán)藻、酵母菌都有細(xì)胞膜

B. 原核生物沒有染色體

C. 單細(xì)胞生物都是原核生物

D. 細(xì)菌都是異養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]胡蘿卜素是一種常用的備用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。請(qǐng)回答下列問題:

(1)胡蘿卜素有易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可選用___________(填“乙醇”或“乙酸乙酯”)作為胡蘿卜素的萃取劑,不選用另外一種的理由是__________。萃取過程中宜采用________方式加熱,以防止溫度過高。

(2)篩選能產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌R,采用平板劃線法接種時(shí),為防止雜菌污染,需要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行______

(3)提取到的胡蘿卜素粗品可以通過__________法進(jìn)行鑒定,鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)樣品作為____________。

(4)碳源的種類對(duì)(β—胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響,有關(guān)研究結(jié)果如下:

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β—胡蘿卜素含量(mg/L)

3.52

4.81

1.68

據(jù)表分析,最佳碳源是_________。若要進(jìn)一步探究最佳氮源,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:

______________________________________________________________________________

(5)有科研人員嘗試?yán)米贤饩處理紅酵母,以獲得高產(chǎn)菌株,使用這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是__________。經(jīng)定量分析后,若得到髙產(chǎn)菌株,要對(duì)其進(jìn)行長(zhǎng)期保存,可采用_________的方法在一20℃的冷凍箱中保存。

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