【題目】將某種海魚(yú)的抗凍基因?qū)胛骷t柿細(xì)胞中，培育成耐低溫的西紅柿新品種，這種導(dǎo)入外源基因的方法屬于

A. 雜交育種 B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 單倍體育種 D. 多倍體育種

【答案】B

【解析】將某種海魚(yú)的抗凍基因?qū)胛骷t柿細(xì)胞中，這種導(dǎo)入外源基因的方法屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 葉片呈綠色是因?yàn)棰裆现缓腥~綠素

B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同

C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在ATP中化學(xué)能的酶

D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料表明：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用。某學(xué)習(xí)小組推測(cè)，二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，能作為一種癌癥的化療藥物，并就此問(wèn)題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)材料：肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計(jì)數(shù)板，試管，吸管，培養(yǎng)皿等。

(1)其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下：(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)

a．取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，制成細(xì)胞懸液，將其均勻分成5份，置于5個(gè)培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，分別編號(hào)1、2、3、4、5。

b．在1－4號(hào)培養(yǎng)皿中加入用生理鹽水配制的、等量不同濃度的____溶液，5號(hào)培養(yǎng)皿中加入____，作為對(duì)照組。搖勻后，放到冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

c．取出5個(gè)培養(yǎng)皿，立即分別吸取上層培養(yǎng)液，用____(工具)在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并記錄。

(2)請(qǐng)糾正該同學(xué)操作上的兩處明顯錯(cuò)誤：____。

(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如圖所示。

①在該實(shí)驗(yàn)中，自變量是___。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論是____。

(4)若開(kāi)始培養(yǎng)時(shí)取一滴培養(yǎng)液觀察有100個(gè)腫瘤細(xì)胞，經(jīng)24 h培養(yǎng)后，取一滴培養(yǎng)液稀釋100倍后再取一滴(設(shè)三次的“一滴”等量)觀察，發(fā)現(xiàn)有64個(gè)腫瘤細(xì)胞，則此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為____h。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光照、溫度都適宜的情況下，測(cè)定向日葵在嚴(yán)重缺水及復(fù)水過(guò)程中葉片水勢(shì)（水的化學(xué)勢(shì)，是推動(dòng)水在生物體內(nèi)移動(dòng)的勢(shì)能）、光合速率、氣孔阻力、蒸騰速率的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）水作為原料參與了光合作用的_______反應(yīng)階段，水被分解成_____________。

（2）由圖可知，缺水時(shí)氣孔阻力表現(xiàn)為________（增大/減小/不變），這是因?yàn)榻M成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)水分狀況非常敏感，缺水時(shí)會(huì)導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞失水而發(fā)生_______現(xiàn)象，從而使氣孔關(guān)閉。

（3）停止供水后，導(dǎo)致光合速率下降的主要原因是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病的發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。某校高一研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)本校全體高中學(xué)生進(jìn)行了某些遺傳病的調(diào)查。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)調(diào)查時(shí)最好選擇______________ (填“單基因遺傳病”或“多基因遺傳病”)。

(2)如果要做某遺傳病遺傳方式的調(diào)查，應(yīng)該選擇_______________________________作為調(diào)查對(duì)象。

(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(9號(hào)個(gè)體)患紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)，咨詢中知道其同胞姐姐(10號(hào)個(gè)體)患白化病(相關(guān)基因用A、a表示)。他們對(duì)該家族進(jìn)一步調(diào)查，得到的家族系譜圖如下，據(jù)圖回答問(wèn)題。

①8號(hào)個(gè)體的基因型為____________，5號(hào)個(gè)體為純合子的概率是____________。

②若12號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，屬于近親婚配，此行為違反婚姻法，請(qǐng)預(yù)測(cè)他們生出患病孩子的概率是多少____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚(yú)塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是Jm-2·a-1）。 下列敘述正確的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第六營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 該食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C. 太陽(yáng)魚(yú)呼吸作用消耗的能量為1 357Jm-2·a-1

D. 對(duì)該食物網(wǎng)的研究并沒(méi)有體現(xiàn)出能量逐級(jí)遞減的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對(duì)值的變化，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加，有氧呼吸受抑制

B. Q點(diǎn)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，P點(diǎn)只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng)，此時(shí)有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無(wú)氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度，更有利于水果的運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn)，分析不合理的是（ ）

A．過(guò)程①需運(yùn)用早期胚胎技術(shù)

B．圖中囊胚的細(xì)胞基因型部都相同

C．代孕母鼠需進(jìn)行同期發(fā)情處理

D．嵌合體幼鼠是四倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化酶和固定化細(xì)胞常用的方法不包括

A、包埋法 B、化學(xué)結(jié)合法 C、物理結(jié)合法 D、物理吸附法

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