Question

2．科學(xué)家利用番茄（2N）和馬鈴薯（4N）利用如圖技術(shù)得到“番茄-馬鈴薯”植株．請(qǐng)回答下列問題：

（1）獲得a、b所選用的酶為纖維素酶和果膠酶，c和d的名稱依次是（正在融合的）原生質(zhì)體、雜種細(xì)胞．
（2）圖示技術(shù)名稱是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)；由d培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性．
（3）過程②稱為原生質(zhì)體融合，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是PEG（聚乙二醇），③過程成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁（形成新的細(xì)胞壁）．
（4）過程④是脫分化，⑤過程增殖的方式為有絲分裂，最終獲得的“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株．

Answer 1

分析 分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程．

解答 解：（1）獲得原生質(zhì)體所選用的酶為纖維素酶和果膠酶，c和d的名稱依次是正在融合的）原生質(zhì)體、雜種細(xì)胞．
（2）圖示為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，由單個(gè)細(xì)胞培育成植株的過程運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng)，其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞全能性．
（3）過程②稱為原生質(zhì)體融合，所用的化學(xué)誘導(dǎo)劑一般是 PEG（聚乙二醇），誘導(dǎo)融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁（形成新的細(xì)胞壁）．
（4）過程④是脫分化，⑤再分化形成幼苗的過程增殖的方式為有絲分裂；最終獲得的“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株．
故答案為：
（1）纖維素酶和果膠酶   （正在融合的）原生質(zhì)體   雜種細(xì)胞
（2）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)   植物組織培養(yǎng)　植物細(xì)胞全能性
（3）原生質(zhì)體融合    PEG（聚乙二醇）   雜種細(xì)胞再生出細(xì)胞壁（形成新的細(xì)胞壁）
（4）脫分化  　有絲分裂          六

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的原理、具體過程及意義，能準(zhǔn)確判斷圖中各步驟的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．