A. | 400個 | B. | 200個 | C. | 100個 | D. | 無法確定 |
分析 DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對,堿基之間遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補配對原則.
解答 解:根據(jù)題意分析可知:在雙鏈DNA分子中A與T配對、G與C配對,因此A=T、G=C.在DNA分子的一個片段中,腺嘌呤有400個,但由于轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板,而無法判斷這條模板鏈中A的數(shù)量,所以轉(zhuǎn)錄成的信使RNA中尿嘧啶個數(shù)是無法確定的.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、遺傳信息轉(zhuǎn)錄的相關(guān)知識,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點和遺傳信息轉(zhuǎn)錄的條件,掌握堿基互補配對原則及應(yīng)用,能運用其延伸規(guī)律進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顫藻和水綿都有核糖體和細胞壁 | |
B. | 顫藻細胞比水綿細胞大得多 | |
C. | 顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有葉綠體 | |
D. | 水綿細胞有核膜,顫藻無核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段中化合物2有2種 | B. | 該片段中化合物3最多有4種 | ||
C. | 該片段只能在細胞核中產(chǎn)生 | D. | 解旋酶可將2、3之間的化學鍵斷開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 題目中母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系 | |
B. | 查公園草地上螳螂蟲卵的種群密度可以采用樣方法 | |
C. | 螳螂的數(shù)量達到環(huán)境容納量時,螳螂的出生率為0 | |
D. | 公園里有的地方螳螂多有的地方螳螂少說明食物會影響群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸水能力降低,細胞液顏色變淺 | B. | 吸水能力增大,細胞液濃度升高 | ||
C. | 細胞液濃度升高,吸水能力降低 | D. | 細胞液濃度降低,顏色變深 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些蛋白質(zhì)的合成、麥芽糖的水解都可以發(fā)生在②中 | |
B. | ①處含有O2、CO2、尿素、血紅蛋白以及抗體等物質(zhì) | |
C. | 若③為肝臟細胞,飯后3.5小時⑤處的血糖濃度低于①處 | |
D. | 若③為胰島β細胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩條母鏈都起模板作用 | |
B. | 復(fù)制發(fā)生在有絲分裂的分裂期 | |
C. | 復(fù)制需要酶、能量與四種游離的脫氧核苷酸 | |
D. | 復(fù)制發(fā)生在減數(shù)分裂的分裂期 |
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