2．如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，相關(guān)酶的催化速率與底物量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該模型能解釋酶具有專一性，若d、e分別代表果糖和葡萄糖，則a代表蔗糖
B．若底物為蛋白質(zhì)，則可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白質(zhì)是否被分解
C．乙圖中若溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)都將下移，故限制e～f段的主要因素是溫度
D．若b表示ATP，則d、e分別表示ADP和Pi，機(jī)體的吸能反應(yīng)與該反應(yīng)相伴隨

分析 分析圖甲：圖甲表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，其中a在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，應(yīng)為蔗糖酶，而d、e為蔗糖水解產(chǎn)物，葡萄糖和果糖．
分析圖乙：圖乙表示在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖量的關(guān)系．ef段，隨著蔗糖濃度的升高，催化速率逐漸加快；fg段，隨著蔗糖濃度的升高，催化速率不變，原因是蔗糖酶的含量是有限的．

解答 解：A、a在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，應(yīng)為蔗糖酶，A錯(cuò)誤；
B、蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不管底物有沒有被分解，用雙縮脲試劑檢測(cè)都出現(xiàn)紫色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、限制e～f段的主要因素是底物的濃度，C錯(cuò)誤；
D、吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模型和曲線圖，考查酶的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查酶的特性和影響酶促反應(yīng)速率的因素，要求考生識(shí)記酶的特性．掌握影響酶活性的因素，并能從圖中提取有效信息答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不符的是（　　）
A．一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B．細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性與多樣性
C．細(xì)胞既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
D．新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖．圖乙是α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）圖甲中細(xì)胞①的名稱是吞噬細(xì)胞，物質(zhì)A是淋巴因子，細(xì)胞③通過增殖、分化過程產(chǎn)生細(xì)胞④⑤，⑤是漿細(xì)胞．
（2）在圖中的①～⑤細(xì)胞中，不能識(shí)別α銀環(huán)蛇毒的細(xì)胞是⑤（填代號(hào)），物質(zhì)B與α銀環(huán)蛇毒結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后測(cè)得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＜乙的濃度＜甲的濃度
B．乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C．甲、乙、丙三組葉片實(shí)驗(yàn)前后細(xì)胞呼吸速率不變
D．葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說正確的是（　　）
A．酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的原因僅與葡萄糖大量消耗有關(guān)
B．曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C．在T1-T2時(shí)段，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖
D．曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．苯丙酮尿癥是苯丙氨酸代謝障礙的一種單基因遺傳病，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a 表示）；紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病（顯、隱性基因分別用B、b表示）．下圖是某患者的家族系譜圖，其中Ⅲ1為Ⅱ2和Ⅱ3夫婦未知性別及性狀的胎兒（不考慮基因突變和染色體變異），下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．Ⅱ2的基因型與Ⅰ1相同的概率為$\frac{2}{3}$
B．Ⅱ2和Ⅱ3生的第一個(gè)孩子（Ⅲ1）患病該的概率為$\frac{1}{420}$
C．若Ⅱ2和Ⅱ3生的第一個(gè)孩子患有該病，則這對(duì)夫婦想再生個(gè)正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$
D．若Ⅲ1為紅綠色盲患者，則Ⅱ2和Ⅱ3與兩種性狀有關(guān)的基因型分別是AaXBY、AAXBXb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．一個(gè)大腸桿菌菌落所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．種群B．細(xì)胞C．個(gè)體D．群落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能（　�。�
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間信息交流D．細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)一：用不帶特殊病原體的小鼠進(jìn)行如下特異性免疫實(shí)驗(yàn)，過程如圖1，結(jié)果如圖2．

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對(duì)照，因而對(duì)B組小鼠的要求是與A組小鼠在年齡、體重、生理狀態(tài)等方面相近
（2）從圖2可知，Ⅱ組與Ⅳ組相比，小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)趨勢(shì)相同，說明體液免疫不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖；而注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后，在4天內(nèi)工組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量不變，說明該組T細(xì)胞（活化T細(xì)胞）抑制細(xì)菌數(shù)量的增長(zhǎng)；由此推測(cè)該細(xì)菌生活在小鼠的．
（3）實(shí)驗(yàn)中，I一Ⅳ組小鼠感染的是細(xì)菌X，注射T細(xì)胞或血清是在感染的時(shí)間的后1天．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案