下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)圖回答:
(1)此草原生態(tài)系統(tǒng)中有_________條食物鏈。西藏唐古拉山至拉薩段鐵路沿線有大量的沼澤和湖泊,在生態(tài)學上我們稱之為______________生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是______________,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分還有____________________。鳥與昆蟲的關系是____________________。
(3)屬于第三營養(yǎng)級的生物有____________________________占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級的生物有_______________________。
(4)下表表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J,A到B的能量傳遞效率為_________。
同化總量(106J) 儲存能量(106J) 呼吸消耗(106J)
A 900 200 700
B 100 15 85
C 15 2 13
D 180 60 120
(5)下圖1、2、3、4表示生物間關系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動的方向;圖甲乙丙在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下列圖中所表示的生物關系配對正確的一組是( )
A.①—甲 B.②—甲 C.③—丙 D.④—乙
(10分,每空1分)
(1)5,淡水
(2)生產(chǎn)者,分解者、非生物的物質和能量,捕食和競爭
(3)貓頭鷹、蟾蜍、鳥、蛇,鳥、蛇、貓頭鷹
(4)900×106,11%, (5) A
【解析】
試題分析:
(1)此草原生態(tài)系統(tǒng)不重復的食物鏈有①植物→鼠→貓頭鷹;②植物→鼠→蛇→貓頭鷹;③植物→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹;④植物→昆蟲→鳥→貓頭鷹;⑤植物→鳥→貓頭鷹,共五條,西藏唐古拉山至拉薩段鐵路沿線有大量的沼澤和湖泊,稱之為淡水生態(tài)系統(tǒng)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是生產(chǎn)者,食物網(wǎng)中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分還有分解者、非生物的物質和能量。鳥與昆蟲的關系是捕食和競爭,在第4條食物鏈中是捕食,同時還競爭植物。
(3)從食物鏈中得出屬于第三營養(yǎng)級的生物有貓頭鷹、蛇、蟾蜍和鳥,占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級的生物有鳥、蛇、貓頭鷹。
(4)根據(jù)能量流動單向流動,逐級遞減的特點,能量最高的是A,則A是生產(chǎn)者,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×106J,A到B的能量傳遞效率為=100/900×100%=11%。
(5)1表示互利共生,對應于甲圖;2表示種內斗爭;3表示捕食,對應于乙圖;4表示競爭,對應丙圖。
考點:生態(tài)系統(tǒng)的結構,能量流動的特點,種間關系。
點評:本題考查相對綜合,是學生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中有__ _______條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是___ ______,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分為有___________ __________________。
(3)鳥與昆蟲的關系是____________________________。
(4)屬于第三營養(yǎng)級的生物有__________ _______________ _占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級的生物有_______ ________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年重慶市西南大學附屬中學高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)圖回答:
(1)此草原生態(tài)系統(tǒng)中有_________條食物鏈。西藏唐古拉山至拉薩段鐵路沿線有大量的沼澤和湖泊,在生態(tài)學上我們稱之為______________生態(tài)系統(tǒng)。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是______________,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分還有____________________。鳥與昆蟲的關系是____________________。
(3)屬于第三營養(yǎng)級的生物有____________________________占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級的生物有_______________________。
(4)下表表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________J,A到B的能量傳遞效率為_________。
| 同化總量(106J) | 儲存能量(106J) | 呼吸消耗(106J) |
A | 900 | 200 | 700 |
B | 100 | 15 | 85 |
C | 15 | 2 | 13 |
D | 180 | 60 | 120 |
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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修3 4.1生態(tài)環(huán)境和生物圈練習卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中有_________條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是_________,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分為有_____________________________。
(3)鳥與昆蟲的關系是_________________________________。
(4)屬于第三營養(yǎng)級的生物有____________________________占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級的生物有_______________________。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省周口市高二上學期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,根據(jù)圖回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中有__ _______條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是___ ______,圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)成分為有___________ __________________。(2分)
(3)鳥與昆蟲的關系是____________________________。(2分)
(4)屬于第三營養(yǎng)級的生物有__________ _______________ _(4分)占有兩個或兩個以上營養(yǎng)級的生物有_______ ________________(3分)。
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