【題目】菠菜用清水怎么洗，清水顏色不變，但若放入沸水中一燙，水就變成綠色．這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)椋?/span> ）
A.在清水中沒有物質(zhì)出入細(xì)胞
B.清水中生物膜沒有選擇透過性
C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)
D.沸水使生物膜失去選擇透過性

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出，則菠菜在清水中至少有水分子的進(jìn)出，A錯(cuò)誤；
B、清水中生物膜具有選擇透過性，B錯(cuò)誤；
C、色素分解成小分子物質(zhì)需要酶的催化，而高溫會使酶失去活性，水立刻變成紅色說明紅色物質(zhì)沒有被分解，只是從細(xì)胞液中進(jìn)入清水中，C錯(cuò)誤；
D、菠菜放入沸水中一燙，高溫破壞了生物膜的選擇透過性，菠菜的細(xì)胞液中綠色的物質(zhì)進(jìn)入清水，清水變綠，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)過程，S型菌有莢膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患敗血癥，R型菌無莢膜也無毒性。相關(guān)說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 與R型菌混合前必須將S型菌慢慢冷卻

B. 無毒的R型菌轉(zhuǎn)化為有毒的S型菌屬于基因重組

C. 該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

D. S型菌的DNA能抵抗機(jī)體的免疫系統(tǒng)，從而引發(fā)疾病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（14分）如圖一所示是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運(yùn)輸方式。圖二表示物質(zhì)通過膜的運(yùn)輸速率（縱坐標(biāo)）隨環(huán)境中O2濃度（橫坐標(biāo)）的變化。請仔細(xì)觀察圖示并回答相關(guān)問題。

（1）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時(shí)就要及時(shí)將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究，鯊魚體內(nèi)多余的鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀________。

（2）蟾蜍心肌細(xì)胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同，若抑制心肌細(xì)胞的呼吸作用，則Ca2+、K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收均受到顯著的影響，其原因是__________________。若給蟾蜍的離體心臟施加某種毒素，Ca2+吸收明顯減少，但K+、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了圖一中所示的轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的_______的活動。

（3）圖二與圖一中的_______代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式一致。圖中曲線出現(xiàn)BC段的主要原因是________。

（4）檉柳是泌鹽植物，葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出，是強(qiáng)耐鹽植物。檉柳從土壤中吸收鹽分是主動運(yùn)輸還是被動運(yùn)輸？請?jiān)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)加以探究。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

a．取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株，放入適宜濃度的含有Ca2+、K+的溶液中；

b．甲組給予正常的呼吸條件，乙組______________；

c．一段時(shí)間后測定兩組植株根系對Ca2+、K+的吸收速率。

②預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

a.若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率、或完全不吸收，說明____________________；

b.若______________________________________________，說明____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豆腐發(fā)酵過程中，毛霉消耗的能量主要來自哪種物質(zhì)的分解（ ）
A.脂肪
B.磷脂
C.葡萄糖
D.蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于主動運(yùn)輸?shù)氖牵?/span> ）
A.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
B.小腸絨毛吸收H2O
C.胃粘膜上皮細(xì)胞吸收酒精
D.海帶細(xì)胞吸收碘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某課外活動小組探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖（實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述正確的是

A．實(shí)驗(yàn)的自變量是1h后淀粉剩余量，因變量是pH

B．pH為1時(shí)有淀粉水解，則過酸條件下酶沒有失活

C．pH為3時(shí)酶的活性小于pH為9時(shí)酶的活性

D．與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示肝組織的部分代謝過程示意圖，請根據(jù)圖解回答下列問題：
（1）細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的；a、b、c合稱為 ， d的滲透壓大小主要與的含量有關(guān)．
（2）c的具體內(nèi)環(huán)境是 ．
（3）血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑（用圖中的字母表示），共穿過層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高為圖中的[] ．
（4）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？ ， 原因是圖中標(biāo)號[]內(nèi)存在著物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．少數(shù)RNA具有生物催化作用

B．真核細(xì)胞內(nèi)mRNA和tRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C．mRNA上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰堿基稱為密碼子

D．細(xì)胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下對可“雙向”進(jìn)行的是

A. 人體血漿和淋巴之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移

B. 縮手反射時(shí)興奮在神經(jīng)元間的傳遞

C. 大麥草的胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸

D. 青藏高原生態(tài)系統(tǒng)中雪豹和野兔間的信息傳遞

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同步練習(xí)冊答案