A. | DXT基因的編碼區(qū)由內(nèi)含子和外顯子組成 | |
B. | DXT基因在大白菜細(xì)胞中沒有表達(dá) | |
C. | 該技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶 | |
D. | 限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列 |
分析 我國科學(xué)家運用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)氪蟀撞思?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲大白菜,其中是目的基因抗蟲基因,該過程需要限制酶和DNA連接酶、運載體等工具.
解答 解:A、DXT基因是原核生物蘇云金芽孢桿菌的基因,屬于原核基因,沒有內(nèi)含子和外顯子,A錯誤;
B、根據(jù)題意已經(jīng)培育出抗蟲效果很好的優(yōu)質(zhì)大白菜,減少了農(nóng)藥的使用量,說明目的基因已經(jīng)表達(dá)了,B錯誤;
C、基因工程的工具酶有限制酶、連接酶,C正確;
D、不同的限制酶識別的堿基序列不同,所以限制酶的切口不一定是GAATTC堿基序列,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了基因工程的有關(guān)知識,要求考生能夠識記基因工程中目的基因檢測和鑒定的方法;理解基因工程的基本工具等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•順義區(qū)學(xué)業(yè)考試)目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是( )
A.日益增長的人口的呼吸作用
B.化石燃料和木材的燃燒
C.火山爆發(fā)
D.臭氧層被破壞
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種 | |
B. | 基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法 | |
C. | 兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補配對實現(xiàn)的 | |
D. | 從基因文庫提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶參與 | |
B. | ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上 | |
C. | ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀 | |
D. | ⑤表現(xiàn)出抗蟲性狀并不能表明植株發(fā)生了可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形成環(huán)狀的外源DNA | B. | 可能形成環(huán)狀的載體DNA | ||
C. | 可能出現(xiàn)重組DNA | D. | 只出現(xiàn)重組DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸疫苗導(dǎo)人人體需要選用適當(dāng)?shù)倪\載體 | |
B. | 導(dǎo)人人體的核酸疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體 | |
C. | 接種核酸疫苗只能預(yù)防特定的微生物感染 | |
D. | 核酸疫苗接種后能引起人體產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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