下列說法正確的是

A.根據(jù)圖甲曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機物的量減少

B.假設(shè)圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加

C.圖丙是用目鏡10X、物鏡10X組合下看到的細胞圖像,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到2個完整的細胞

D.據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

C

【解析】

試題分析:玻璃罩內(nèi)CO2的濃度,A點高于I點,說明經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物,光合作用合成的有機物的總量大于呼吸作用消耗的有機物的總量,植物有機物的量增加,A項錯誤;依據(jù)能量流動逐級遞減的特點,圖乙中四種生物構(gòu)成的一條食物鏈為丙→丁→甲→乙,在一段時間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙的種群數(shù)量因食物來源的增多而增加,丁的種群數(shù)量因捕食者的增加而減少,B項錯誤;圖丙視野中看到的一行細胞數(shù)為8個,若將物鏡換為40X后再觀察,視野中可看到的完整的細胞數(shù)是:8×(10×10)/(10×40)=2個,C項正確; 若圖丁所示細胞正處于質(zhì)壁分離過程中,則A處溶液濃度大于B處溶液濃度,若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中,則A處溶液濃度小于B處溶液濃度,若已處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),則 A處溶液濃度等于B處溶液濃度,D項錯誤。

考點:本題考查細胞呼吸、光合作用、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、光學顯微鏡的使用、植物細胞的吸水和失水的相關(guān)知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從題圖中提取有效信息,結(jié)合這些信息,運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015屆福建省廈門市高三第一學期質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,下列敘述正確的是

A.加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合后,R型細菌全部轉(zhuǎn)化為S型

B.R型細菌能夠使加熱殺死的S型細菌的蛋白質(zhì)恢復(fù)活性,從而產(chǎn)生毒性

C.該實驗證明DNA是細菌的遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是

D.實驗說明S型細菌中必定存在某種因子,使R型細菌發(fā)生可遺傳的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)如圖表示完成某反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答相關(guān)問題,

 

(1)圖中能將外界刺激轉(zhuǎn)變成興奮的結(jié)構(gòu)是[h]_______,當反射活動進行時,d細胞膜外電流方向與興奮傳導方向________(相同或相反)。

(2)興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程中信號轉(zhuǎn)換模式是_____________

(3)脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質(zhì)炎病毒侵入并破壞圖中結(jié)構(gòu)[e],結(jié)果導致患者_____________。

(4)參于抵御脊髓灰質(zhì)炎病毒人類免疫作用類型有___________。

(5)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是_____的,為了證明該結(jié)論,某同學利用如圖結(jié)構(gòu)及所提供的實驗用具,如電刺激設(shè)備,電位測定儀,設(shè)計了一實驗方案,請你寫出該同學的實驗思路:

_________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某課題組以南瓜為實驗材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是

A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型

B.生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

C.赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯

D.生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)回答與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的問題:

(1)人患感冒會出現(xiàn)發(fā)燒、鼻塞等癥狀,有人在剛剛有點發(fā)燒時就服用撲熱息痛藥,使體溫迅速下降。醫(yī)生認為這樣的做法不可取,因為一定限度內(nèi)的發(fā)熱是機體的良性反應(yīng),是人體 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機體穩(wěn)定的集中體現(xiàn)。

(2)試列舉發(fā)燒現(xiàn)象產(chǎn)生時,細胞中線粒體釋放的能量與抵御病原體攻擊有關(guān)的三種特殊作用:

、 、 。

(3)在發(fā)燒期間,產(chǎn)熱部位主要是機體的 ,此時甲狀腺激素的分泌受 激素間接控制而增加。

(4)在寒冷條件下,由于寒冷的刺激引起皮膚立毛肌收縮,從而使皮膚起雞皮疙瘩,其反射弧為 。

(5)若破壞小鼠的下丘腦,與正常鼠相比較,除了體溫不能保持相對恒定之外,還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀? (答出兩點)。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列細胞結(jié)構(gòu)不能在光學顯微鏡下觀察到的是

A.核糖體 B.線粒體 C.液泡 D.染色體

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省天水市高三第五次檢測考試理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學觀點的敘述,錯誤的是

A.綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定

B.桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)和能量多級利用的原理

C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間

D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省高考模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(20分)I.(10分)紫杉醇是從紅豆杉樹皮中提取的高效抗癌物質(zhì),細胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇是擴大紫杉醇來源的重要途徑。

(1)研究人員將細胞培養(yǎng)液分別置于低溫條件下處理12h、24h后分別取樣計算分裂指數(shù),步驟如下:

①制片:取紅豆杉細胞培養(yǎng)液,滴一滴細胞懸浮液于載玻片上,加上 染色,幾分鐘后,蓋上蓋玻片,輕輕壓片。

②觀察并記錄:上圖所示視野中a細胞所指的細胞時期是____ ,為了統(tǒng)計數(shù)據(jù)更加科學,統(tǒng)計時應(yīng)該注意 ,本實驗提高細胞分裂指數(shù)的最佳處理組合是____ (溫度及處理時間)。

(2)已知大蒜素具有與紫杉醇相似的抗癌作用,為探究紫杉醇與大蒜素聯(lián)合使用對癌細胞的殺傷作用,應(yīng)設(shè)計若干個培養(yǎng)組,對照組加入的是供選材料和試劑A+B,其它各組分別是____。

供選材料:A.卵巢癌細胞株SKOV3

供選試劑:B.動物細胞培養(yǎng)液 C.生理鹽水 D.紫杉醇 E.大蒜素

Ⅱ.(10分)大麥種子結(jié)構(gòu)如下圖,其中胚乳中含有大量的淀粉.有同學對大麥種子進行了如下實驗,回答有關(guān)問題:

(1)實驗組別l和組別2的結(jié)果說明赤毒素由大麥種子的_ ___產(chǎn)生,然后誘導合成____ ,使儲藏的淀粉分解。

(2)大麥種子去胚后,加赤霉素處理,其中的淀粉 (會,不會)被分解。

(3)大麥種子去糊粉層后,再加赤霉素處理,其中的淀粉___ (會,不會)被分解。

(4)實驗組別1和組別3的結(jié)果說明 。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年重慶市高三第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響。進一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L—天冬酰胺酶,它能將L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制。

(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗。

實驗材料:正常細胞 淋巴瘤細胞 培養(yǎng)基(含細胞生長所需物質(zhì)) L—天冬酰胺酶

實驗步驟:

a.分組

實驗組:培養(yǎng)基+L—天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞

對照組:培養(yǎng)基+

b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細胞生長狀況,檢測L—天冬酰胺含量。

實驗結(jié)果(如下表):

結(jié)果分析:

該實驗利用了酶的 特性;表中①應(yīng)為 ;對照組細胞內(nèi)L—天冬酰胺含量正常的原因是 。

(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發(fā)生了 反應(yīng);該酶口服無效,原因是 。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你認為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是 。

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