18．下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的描述，錯誤的是（　　）
A．神經(jīng)元之間的信息傳遞與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)
B．細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
C．甲狀腺激素分泌受到下丘腦的直接影響
D．用赤霉素處理大麥種子，使其無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶

分析 1、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．
2、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱．當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
3、興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換，神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放，作用于突觸后膜，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐釋放后作用于突觸后膜，依賴于細(xì)胞膜的流動性，故故神經(jīng)元之間的信息傳遞與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)，A正確；
B、細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，從而降低細(xì)胞外液滲透壓，B正確；
C、甲狀腺激素分泌受到垂體的直接影響，C錯誤；
D、赤霉素能誘導(dǎo)α-淀粉酶的產(chǎn)生，故用赤霉素處理大麥種子，使其無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題綜合考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況．距離以千堿基對（kb）表示（但未按比例畫出），基因長度共8kb，人為劃分a-g7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mRNA．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．該酶至少含有300個氧原子組成（不考慮多肽環(huán)型）
B．基因的長度等于其直接轉(zhuǎn)錄的mRNA的長度
C．成熟的mRNA是由3100個脫氧核糖核苷酸組成
D．起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是轉(zhuǎn)錄該RNA所需的RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．將長勢相同的A．B．C三組水稻幼苗，分別培養(yǎng)在成分相同、營養(yǎng)充足的培養(yǎng)液中．A組幼苗根部注射“呼吸阻斷劑”；B組培養(yǎng)液中添加較高濃度蔗糖溶液；C組不做任何處理．其它條件相同且適宜，處理相同的一段時間．請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)測得A組對礦質(zhì)離子的吸收量比C組少，原因是根部細(xì)胞呼吸受阻，供能不足，影響了根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的主動運(yùn)輸過程．
（2）實(shí)驗(yàn)測得B組對水的吸收量比C組少，原因是根部細(xì)胞外液濃度高于細(xì)胞內(nèi)液濃度，影響了根細(xì)胞的滲透吸水過程．
（3）實(shí)驗(yàn)測得A、B組有機(jī)物增加均比C組少．A組增加少的原因是礦質(zhì)離子影響了幼苗的光合作用，如缺少M(fèi)g2+會影響葉綠素的合成：B組增加少的原因是植株吸水量較少，導(dǎo)致葉片上的（部分）氣孔關(guān)閉，直接影響了光合作用的暗反應(yīng)（光反應(yīng)、暗反應(yīng)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件下催化某反應(yīng)后，生成物的量與反應(yīng)時間的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．若①②③表示溫度，則一定是①＞②＞③
B．若①②③表示酶的濃度，則一定是①＞②＞③
C．若①②③表示pH，則一定是①＞②＞③
D．若①②③表示底物濃度．則一定是①＞②＞③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列能發(fā)生于果蠅細(xì)胞有絲分裂過程中的是（　�。�
A．間期DNA復(fù)制發(fā)生差錯
B．前期染色體配對形成四分體
C．后期隨著著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)變?yōu)?條
D．末期隨著細(xì)胞板出現(xiàn)，逐漸形成兩個子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．地塞米松是用來治療過敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑．尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當(dāng)前的一個研究熱點(diǎn)．研究人員用某種藥物刺激健康小鼠，誘發(fā)其產(chǎn)生過敏反應(yīng)．將這批小鼠平均分成五組，誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂青蒿素濃度為0、2%、4%、8%的乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時另設(shè)健康小鼠為對照組．誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計(jì)算胸腺指數(shù)，結(jié)果如圖． 回答下列問題：
（1）人和小鼠等動物發(fā)生過敏反應(yīng)，通常具有的特點(diǎn)是：①發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快；②一般不會破壞組織細(xì)胞，也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷；③有明顯的遺傳傾向和個體差異．
（2）胸腺屬于免疫系統(tǒng)中的免疫器官，它是T淋巴細(xì)胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)．
（3）與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯升高，原因是發(fā)生了免疫反應(yīng)．
（4）C、D、E組結(jié)果與B組比較，說明青蒿素具有抑制免疫作用．當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到8%時作用效果超過了地塞米松．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．過敏反應(yīng)與免疫系統(tǒng)功能的異常有關(guān)，地塞米松是用來治療過敏反應(yīng)的一種免疫抑制劑．尋找更加高效且低毒的新型免疫抑制劑已成為當(dāng)前的一個研究熱點(diǎn)．
研究人員以某過敏原刺激健康小鼠，建立過敏反應(yīng)的小鼠模型．將這批小鼠分成五組，再用該過敏原刺激模型小鼠，誘發(fā)其過敏反應(yīng)．誘發(fā)前的0.5h和誘發(fā)后6h，在B、C、D、E組小鼠外耳分別涂濃度為0、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，F(xiàn)組小鼠外耳涂地塞米松，同時另設(shè)健康小鼠為對照組．誘發(fā)48h后取小鼠胸腺并稱重，計(jì)算胸腺指數(shù)，結(jié)果如圖：
①胸腺是T淋巴細(xì)胞分化成熟的場所，其重量變化能反映機(jī)體免疫功能的狀態(tài)．與A組相比，B組小鼠的胸腺指數(shù)明顯升高，原因是發(fā)生了免疫應(yīng)答（發(fā)生了免疫反應(yīng)）．
②C、D、E組結(jié)果與B組比較，說明青蒿素具有抑制免疫作用．當(dāng)青蒿素的濃度達(dá)到9%時作用效果超過了地塞米松．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①-⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．與①相比，②體積增大，是細(xì)胞增殖的過程
B．⑤與⑥的形態(tài)功能有差別是因?yàn)榛虻牟煌?/td>
C．若⑤⑥已失去分裂能力，則不再進(jìn)行DNA→RNA的過程
D．自然情況下，細(xì)胞的衰老與死亡是不可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為基因型為AaBb的某雄性動物細(xì)胞進(jìn)行分裂某一時期圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該時期發(fā)生在體細(xì)胞增殖過程中
B．該分裂過程中一定發(fā)生過基因突變
C．該分裂過程中一個精原細(xì)胞可能產(chǎn)生三種或四種精子細(xì)胞
D．該分裂過程中沒有基因重組

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