已知某油料作物,粒大(B)對粒。╞)是顯性,含油少(D)對含油多(d)是顯性,這兩對等位基因按自由組合定律遺傳.今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交,試回答下列問題:
(1)F2的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若獲得F2種子800粒,按理論計(jì)算,雙顯性純合子有
 
粒,雙隱性純合子有
 
粒,符合生產(chǎn)要求的粒大油多種子有
 
粒.
(3)要得到粒大油多,且能穩(wěn)定遺傳的新品種,可采用下列實(shí)驗(yàn)程序,請完善實(shí)驗(yàn)步驟:
①第一步:讓
 
產(chǎn)生F1;
②第二步:讓
 
產(chǎn)生F2
③第三步:選出F2
 
的個(gè)體,直至后代不再發(fā)生性狀分離為止,即獲得能夠穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種.
考點(diǎn):雜交育種
專題:
分析:由題干可獲取的主要信息有:①兩對等位基因按自由組合定律遺傳;②兩純合親本的基因型為BBSS,bbss.
解答本題時(shí)可根據(jù)自由組合定律和親本的基因型推斷出F2的表現(xiàn)型及其比例,并結(jié)合所需品種的基因型采取合適的育種方法.
解答: 解:(1)由題意分析可知,兩純合親本的基因型為BBSS,bbss,由雙親基因型BBSS×bbss→F1:BbSs,則F1(BbSs)自交得F2,F(xiàn)2的基因型是9B_S_:3B_ss:3bbs_:1bbss,即表現(xiàn)型及比例為粒大油少:粒大油多:粒小油少:粒小油多=9:3:3:1.
(2)由上題結(jié)果可知,F(xiàn)2中雙顯性純合子占總數(shù)
1
16
,雙隱性純合子也占總數(shù)
1
16
,均為800×
1
16
=50 粒,粒大油多的基因型為B_ss,占F2總數(shù)的
3
16
,故為800×
3
16
=150 粒.
(3)由題意分析已知,要得到粒大油多,且能穩(wěn)定遺傳的新品種,應(yīng)該讓粒大油少和粒小油多的兩純合親本雜交產(chǎn)生F1;再讓F1自交產(chǎn)生F2;
F2中粒大油多的子粒有2種基因型BBss和Bbss,其后代會發(fā)生性狀分離,可采用讓F1連續(xù)自交法并逐代淘汰不符合要求的個(gè)體,保留粒大油多子粒,直到不發(fā)生性狀分離為止.
故答案是:
(1)粒大油少、粒大油多、粒小油少:、粒小油多 9:3:3:1
(2)50   50   150
(3)粒大油少和粒小油多的兩純合親本雜交    F1自交
粒大油多連續(xù)自交,逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求
點(diǎn)評:本題考查雜交育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是(  )
A、提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B、有利于對目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行檢測
C、增加質(zhì)粒分子的分子量
D、便于與外源基因連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組生物中,全部是生產(chǎn)者的一組是( 。
A、海帶、梨樹、酵母菌
B、蘑菇、水綿、洋蔥
C、馬鈴薯、菠菜、乳酸菌
D、綠藻、藍(lán)藻、小麥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,如果大量捕殺青蛙,造成的嚴(yán)重后果是( 。
A、蛇的數(shù)量大量增加
B、蟲害嚴(yán)重,水稻減產(chǎn)
C、老鼠大量增加,危害糧食
D、青蛙減少,維持了生態(tài)系統(tǒng)的平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)植物光合作用的資料,回答問題.

(1)寫出圖一中下列數(shù)字序號的結(jié)構(gòu)名稱:①
 
;②
 

(2)光合作用色素主要分布于圖一[
 
]上.
(3)圖二所示的過程是光合作用的
 
階段;⑤過程叫做
 
;要使⑥過程順利進(jìn)行,除了必須有三碳化合物外,還要物質(zhì)[A]
 
、物質(zhì)[B]
 
及多種酶的參與.
(4)如將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照,但其他條件不變,則圖四中三碳化合物的含量將會
 
.圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式:
 

(6)若給植物提供含14C的二氧化碳,請用流程圖的形式表示暗反應(yīng)中14C的轉(zhuǎn)移途徑:
 

(7)在甲圖中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(8)圖乙裝置所示實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱(吸收燈光的熱量,避免光照對試管內(nèi)水溫的影響)之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是:①
 
;②
 


(9)圖丙表示某綠色植物處在密閉容器中,測得的氧氣變化情況.
①若密閉容器中溫度等其他條件都適宜,光照強(qiáng)度從0逐漸增加到T(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均為1秒),則圖中
 
點(diǎn)所對應(yīng)的那一秒密閉容器中氣體量最少.
②若在不同溫度下,光照強(qiáng)度都為T時(shí),圖丙中P點(diǎn)、R點(diǎn)的讀數(shù)如下表所示:
10℃20℃30℃
P點(diǎn)10mg/h20mg/h40mg/h
R點(diǎn)20mg/h30mg/h50mg/h
則在20℃條件下,該植物在光照強(qiáng)度為T條件下,lh總共制造葡萄糖
 
mg.如果一天中讓該植物12h處在光照強(qiáng)度為T條件下,其余時(shí)間在黑暗下度過,光照時(shí)的溫度為30℃,黑暗時(shí)的溫度為10℃,則一晝夜積累葡萄糖
 
mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)所學(xué)知識回答以下問題
有2位同學(xué)用稀釋涂布平板法測定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù).在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下2種統(tǒng)計(jì)結(jié)果:甲同學(xué)在該濃度下涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230;乙同學(xué)在該濃度下涂布了3個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212、256,并且取平均值163作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果;請?jiān)u價(jià)這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性
①甲同學(xué)
 
,原因是
 

②乙同學(xué)
 
,原因是
 
;
③正確做法是
 

④稀釋涂布平板法所用培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分屬于
 
培養(yǎng)基;
⑤倒平板前保證培養(yǎng)基無雜菌的常用方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在19世紀(jì)中期以前,英國的曼徹斯特地區(qū),常見一種灰色的樺尺蛾,到20世紀(jì)中期,黑色的樺尺蛾成了常見類型,有關(guān)調(diào)查列表如下:
  19世紀(jì)中期  20世紀(jì)中期
  灰尺蛾  黑尺蛾  灰尺蛾  黑尺蛾
  99%  1%  1%  99%
樺尺蛾的體色黑色(S)對灰色(s)是顯性,下列對樺尺蛾進(jìn)化的敘述,不正確的有( 。
A、樺尺蛾的進(jìn)化表明S基因的頻率逐漸升高,黑尺蛾比例增加,灰尺蛾比例下降
B、S基因的頻率由1%上升為99%,s基因的頻率由99%下降為1%
C、樺尺蛾進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)是S和s基因頻率發(fā)生變化的過程
D、樺尺蛾的進(jìn)化與當(dāng)?shù)毓I(yè)發(fā)展,工廠排出的煙塵使樺尺蛾生活的樹皮變黑有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對圖中曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、由甲圖可知,CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、由乙圖可知,B點(diǎn)以后,載體數(shù)量是根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素
C、由丙圖可知,延長日照時(shí)間可促使A種植物提前開花
D、由丁圖可知,A點(diǎn)后生長素對根的生長起抑制作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下面為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請回答下列問題:
(1)圖中有
 
條食物鏈,草為第
 
營養(yǎng)級,鼠為
 
(初級、次級)消費(fèi)者.
(2)鷹和鳥之間的種間關(guān)系是
 
(捕食、競爭).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入是生產(chǎn)者通過作用來實(shí)現(xiàn)的.能量從草傳遞到鳥和鼠的過程中,傳遞效率大約是
 
(100%、10%~20% ).
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間以
 
(CO2、含碳有機(jī)物)形式循環(huán).
(5)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和
 
,二者是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存,不可分割.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案