人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因,該抗性基因的主要作用是( 。
A、提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性
B、有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)
C、增加質(zhì)粒分子的分子量
D、便于與外源基因連接
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:作為運(yùn)載體的質(zhì)粒必須具備的條件:
①要具有限制酶的切割位點(diǎn);
②要有標(biāo)記基因(如抗性基因),以便于重組DNA的鑒定和篩選;
③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;
④是安全的,對(duì)受體細(xì)胞無害,而且要易從供體細(xì)胞分離出來.
解答: 解:A、受體細(xì)胞是長期自然選擇地結(jié)果,能適應(yīng)環(huán)境,一般不需要提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性,A錯(cuò)誤;
B、標(biāo)記基因便于重組DNA的鑒定和篩選,即有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè),B正確;
C、質(zhì)粒是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡單、獨(dú)立于細(xì)菌擬核DNA之外并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子,不需要增加質(zhì)粒分子的分子量,C錯(cuò)誤;
D、質(zhì)粒上具有限制酶的切割位點(diǎn),便于與外源基因連接,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查標(biāo)記基因的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)你專心作答生物試題時(shí),參與的高級(jí)中樞主要有圖中的哪些區(qū)域( 。
A、H 區(qū)
B、S 區(qū)
C、W 區(qū)
D、V 區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)分析下列問題:
(1)在這個(gè)食物網(wǎng)中有
 
條食物鏈.蛇占
 
個(gè)營養(yǎng)級(jí).
(2)既屬于第三營養(yǎng)級(jí)又屬于第四營養(yǎng)級(jí)的生物是
 

(3)小鳥與蝗蟲的種間關(guān)系為
 

(4)在這生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者通過
 
作用,使C元素進(jìn)入到生物群落中,生產(chǎn)者、消費(fèi)者又通過
 
作用,使C元素回到大氣中.
(5)決定青蛙種群密度的為
 
 

(6)如果小鳥所含能量為9×106KJ,那么蛇從小鳥獲得的能量最多為
 
 KJ.
(7)圖中所列生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)部分,再與
 
一起,就構(gòu)成了一個(gè)生物群落.
(8)如由于環(huán)境改變,蟾蜍不適應(yīng)新環(huán)境而大量死亡,那么蛇數(shù)目變化情況是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),能參與人體的免疫的過程(如圖示意),請(qǐng)回答下列問題:

(1)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的
 
功能.
(2)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的
 
可刺激B細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生
 
免疫.
(3)由圖知,DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是
 

(4)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能.
(5)艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別T淋巴細(xì)胞并侵染,從而破壞人類免疫系統(tǒng).科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中,以防止病毒增殖.研究思路是:建構(gòu)HIV可識(shí)別的帶有CD4受體的人體
 
細(xì)胞,讓HIV識(shí)別并侵染,侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無法增殖.請(qǐng)簡要說明HIV在這種“陷阱”細(xì)胞中無法增殖的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中一定含有P元素的生物大分子是( 。
A、核苷酸B、蛋白質(zhì)
C、DNAD、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中表示出葉肉細(xì)胞中的哪些生理活動(dòng)?
 

(2)如果在圖2的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 

(3)在圖2a狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖1的哪一生理過程
 
(填編號(hào)).圖2中b~c時(shí),限制光合作用的主要因素是
 

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為c點(diǎn)時(shí),該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 

(5)某實(shí)驗(yàn)組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了曲線(如圖3).
①圖3中A~B曲線上升的原因是
 
,與圖2中的
 
代表的含義相同.B點(diǎn)含義為
 

②圖3中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是
 
.幼苗體內(nèi)有機(jī)物的量在“24h”時(shí)比“0h”有何變化?
 
 (填“增加”、“減少”或“不變”).據(jù)圖分析原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關(guān)于微生物的問題.
最新研究表明,地球歷史上最悲劇的物種大滅絕事件可能是由細(xì)菌導(dǎo)致的.該物種大滅絕事件發(fā)生于2.52億年前二疊紀(jì)末期(在恐龍出現(xiàn)之前),無數(shù)物種由于無法及時(shí)適應(yīng)當(dāng)時(shí)氣候變化,而逐漸消失滅絕.與此同時(shí),某種細(xì)菌A得到快速大量繁殖,原因有二:第一,該細(xì)菌A能利用海洋沉積層的二氧化碳和氫氣合成并釋放甲烷,顯著改變氣候和海洋化學(xué)成分;第二,火山噴發(fā)導(dǎo)致鎳元素迅速增多,這種至關(guān)重要的營養(yǎng)物質(zhì)幫助微生物(細(xì)菌A)增殖.
(1)由材料可知,該細(xì)菌A的新陳代謝類型是
 

(2)下列說法正確的是
 
(多選)
A.細(xì)菌A能在極端環(huán)境中進(jìn)行DNA復(fù)制
B.細(xì)菌A對(duì)利福平不敏感
C.材料中的“鎳元素”屬于微生物營養(yǎng)中的生長因子
D.青霉素能抑制細(xì)菌A細(xì)胞壁的合成
E.細(xì)菌A遺傳結(jié)構(gòu)簡單,屬于原生生物
F.從變異角度看,細(xì)菌A的變異可來自基因突變
(3)在進(jìn)行微生物培養(yǎng)時(shí)必須防止外來其他雜菌的干擾.為此,在接種或倒平板前,除了必須對(duì)培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進(jìn)行嚴(yán)格滅菌外,還必須對(duì)實(shí)驗(yàn)者的衣著、手和實(shí)驗(yàn)空間進(jìn)行嚴(yán)格清潔和消毒外;在接種或倒平板操作時(shí),必須
 
 

(4)鑒于細(xì)菌A在高濃度有機(jī)廢水的生物處理中能發(fā)揮很大作用,要對(duì)其進(jìn)行篩選,
培養(yǎng)液NaNO3牛肉膏K2HPO4MgSO4?7H2OKClNiSO4
A1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
B3g/L3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
C3g/L1g/L1g/L0.5g/L0.01g/L
則應(yīng)選用表中的
 
培養(yǎng)液,針對(duì)不選用的其他培養(yǎng)液,分別說明原因:
 
;
 

(5)為了進(jìn)行計(jì)數(shù),可吸取菌液1ml稀釋1000倍,然后吸取稀釋后的菌液0.2ml,接種于固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),接種所使用的工具是
 
.一段時(shí)間后觀察菌落并計(jì)數(shù),實(shí)驗(yàn)重復(fù)三次結(jié)果如圖,則該菌液的濃度是
 
個(gè)細(xì)菌/ml.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室,如圖A所示.偵測(cè)期間植物有時(shí)有照光(固定的光照強(qiáng)度),有時(shí)則是處于完全黑暗中,測(cè)得連續(xù)60分鐘內(nèi)氧氣濃度變化的結(jié)果如圖B所示曲線(液滴移動(dòng)距離已換算為ppm).
(1)影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是
 
,在
 
分鐘測(cè)定時(shí)間點(diǎn),裝置內(nèi)的氧氣濃度為250ppm.
(2)在最初10分鐘時(shí)段,瓶內(nèi)植物進(jìn)行
 
作用.在第40分鐘時(shí),植物
 
(有/沒有)光照,你的判斷理由是
 

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中某段時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
-29-150+18+35
該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B圖曲線的
 
(A.15-35分鐘/B.40-60分鐘)時(shí)間段內(nèi)獲得的.
(4)如果該植物后30分鐘的呼吸速率平均值與前20分鐘呼吸速率平均值相同,則該植物后30分鐘內(nèi)真正光合作用的平均速率為
 
×103ppm/小時(shí)(用O2的生成速率表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某油料作物,粒大(B)對(duì)粒小(b)是顯性,含油少(D)對(duì)含油多(d)是顯性,這兩對(duì)等位基因按自由組合定律遺傳.今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜交,試回答下列問題:
(1)F2的表現(xiàn)型及比例為
 

(2)若獲得F2種子800粒,按理論計(jì)算,雙顯性純合子有
 
粒,雙隱性純合子有
 
粒,符合生產(chǎn)要求的粒大油多種子有
 
粒.
(3)要得到粒大油多,且能穩(wěn)定遺傳的新品種,可采用下列實(shí)驗(yàn)程序,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟:
①第一步:讓
 
產(chǎn)生F1;
②第二步:讓
 
產(chǎn)生F2;
③第三步:選出F2
 
的個(gè)體,直至后代不再發(fā)生性狀分離為止,即獲得能夠穩(wěn)定遺傳的粒大油多的新品種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案