A. | 149 | B. | 1047 | C. | 1496 | D. | 598 |
分析 1、脫水縮合過程中的相關計算:(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
2、DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個數(shù)=6:3:1.
解答 解:(1)利用900個脫氧核苷酸人工合成了一個基因時,脫去的水分子數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)-脫氧核苷酸鏈數(shù)=900-2=898個.
(2)以DNA的一條鏈為模板轉錄形成RNA時,脫去的水分子數(shù)=核糖核苷酸數(shù)-核糖核苷酸鏈數(shù)=450-1=449個.
(3)以mRNA為模板合成肽鏈時,脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=450÷3-1=149個.
因此,從基因合成到成功表達出產(chǎn)物最多能產(chǎn)生水分子數(shù)為898+449+149=1496個.
故選:C.
點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯、蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記遺傳信息的轉錄和翻譯過程,掌握氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握其中的相關計算,能運用其延伸規(guī)律準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色,水綿呈綠色 | |
B. | 相同長度的絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿 | |
C. | 顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有帶狀葉綠體 | |
D. | 顫藻細胞的細胞核無核膜包被,但與水綿細胞一樣都有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
生物體的含水量(%) | ||||||
生物 | 水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等植物 |
含水量(%) | 97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 |
人體組織器官的含水量(%) | ||||||
組織器官 | 牙齒 | 骨髓 | 骨骼肌 | 心臟 | 血液 | 腦 |
含水量(%) | 10 | 22 | 76 | 79 | 83 | 84 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身紅眼 | 灰身白眼 | 黑身紅眼 | 黑身白眼 | |
雄蠅 | 152 | 148 | 48 | 52 |
雌蠅 | 297 | 0 | 101 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菌落數(shù)最多的平板 | B. | 菌落數(shù)最少的平板 | ||
C. | 菌落數(shù)適中的平板 | D. | 取若干平板菌落數(shù)的平均值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甜是顯性性狀 | B. | 非甜是顯性性狀 | C. | 相互混雜 | D. | 非甜是隱性性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體組內(nèi)不含等位基因 | |
B. | 染色體組只存在于體細胞中 | |
C. | 有性生殖細胞內(nèi)只含有一個染色體組 | |
D. | 染色體組內(nèi)不存在非同源染色體 |
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