通過減數(shù)分裂形成的配子中,染色體的組合是多種多樣的,這也是形成生物多樣性的原因之一.在配子形成過程中,能隨機組合并導(dǎo)致產(chǎn)生多種類型配子的主要原因是( 。
A、染色體的復(fù)制
B、紡錘體的形成
C、同源染色體的聯(lián)會
D、同源染色體的分離,非同源染色體的隨機組合
考點:配子形成過程中染色體組合的多樣性
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、所有進行減數(shù)分裂的細胞,在減數(shù)第一次分裂間期都進行染色體的復(fù)制,不能導(dǎo)致產(chǎn)生多種類型配子,A錯誤;
B、所有進行減數(shù)分裂的細胞,都有紡錘體的形成,并牽引染色體向細胞兩極移動,B錯誤;
C、在減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體的聯(lián)會,形成四分體,C錯誤;
D、在減數(shù)第一次分裂后期,聯(lián)會的同源染色體的分離,非同源染色體的隨機組合,導(dǎo)致產(chǎn)生多種類型配子,D正確.
故選:D.
點評:本題考查減數(shù)分裂和配子形成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有細胞結(jié)構(gòu)的生物,遺傳信息存在( 。
A、核糖核酸中
B、脫氧核糖核酸中
C、核苷酸中
D、蛋白質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關(guān)用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗的問題:
(1)選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是
 

(2)如果先用高倍鏡觀察,可能會出現(xiàn)什么情況?
 

(3)在顯微鏡下可見葉綠體呈
 
色,形態(tài)呈
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于脂質(zhì)的是( 。
A、脂肪B、抗體C、纖維素D、磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大部分多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,下列實例中不貼切的是( 。
A、以細胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換
B、以細胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育
C、以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳與變異
D、以細胞作為其生命活動場所的病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( 。
A、Fe  Mn  Zn  Mg
B、Zn  Cu  Mn  Ca
C、H   O   Na  Mg
D、Zn  Cu  B   Fe

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列化合物的結(jié)構(gòu),回答問題:

(1)圖中①示
 
,④示
 
,⑦示
 

(2)該化合物由
 
個氨基酸通過
 
方式而形成.
(3)該化合物含有
 
個肽鍵,該化合物叫
 

(4)該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的,其編號是
 

(5)該化合物含有
 
個氨基,
 
個羧基,若完全水解成為氨基酸則需要
 
個水分子.
(6)假定有一個由m個氨基酸構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子量表達式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了研究大豆光合速率的日變化,研究人員設(shè)計了如甲圖所示的裝置,在自然環(huán)境中,測得夏季某晴天一晝夜小室內(nèi)O2的變化,如乙圖所示.請回答以下問題:

(1)甲圖中CO2緩沖液的作用是
 
,乙圖所示,大豆幼苗釋放O2的時間段是
 

(2)據(jù)乙圖判斷:b點時大豆幼苗的光合作用強度
 
細胞呼吸強度(填<、=、>),生成一分子三碳糖離開卡爾文循環(huán),需
 
分子CO2參與固定.
(3)按照下面圖例的表示方式,把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細胞生成O2和O2轉(zhuǎn)移的信息,在丙圖中表示出來.

(4)利用該裝置繼續(xù)實驗,探究“最適溫度下光照強度對光合速率的影響”,丁圖表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)該葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化.則該植物在光照強度為b時
 
(能/不能)生長,光補償點指的是
 
點的光照強度值,在光照強度為d時,單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收
 
單位的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離.為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植物的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),形成完整的植株.為了防止性狀分離,進行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的(  )
A、莖尖細胞B、根尖細胞
C、葉片細胞D、花粉粒細胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案