分析 分析圖甲可以看出,該曲線圖探究了光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度對(duì)光合速率的影響.在分析該曲線時(shí),可利用單一變量的原則進(jìn)行分析.
圖乙中,上面雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;下面雙層膜的細(xì)胞器是線粒體,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,它們之間可以相互交換利用氧氣和二氧化碳.圖中物質(zhì)N表示丙酮酸,并且葉綠體還從細(xì)胞外吸收二氧化碳和釋放氧氣.
解答 解:(1)甲圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)在同一條曲線上,兩者的區(qū)別在于光照強(qiáng)度不同,光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)階段,而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)中C3的還原提供[H]和ATP.A點(diǎn)的光照強(qiáng)度弱于B點(diǎn),其產(chǎn)生的[H]和ATP較少,導(dǎo)致C3還原的速度較慢,所以A點(diǎn)三碳化合物含量大于B點(diǎn).通過甲圖中各點(diǎn)位置的比較,可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度.
(2)甲圖中E點(diǎn)是補(bǔ)償點(diǎn),說(shuō)明此點(diǎn)時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率.
(3)鎂是合成葉綠素的主要元素,如果植物缺鎂,葉綠素含量減少,吸收光能較少,光合作用減弱,所以需要增加光照強(qiáng)度使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,因此光補(bǔ)償點(diǎn)將會(huì)右移.
(4)由以上分析可知,乙圖中物質(zhì)M是H2O,物質(zhì)N是丙酮酸.過程a表示葡萄糖分解成丙酮酸,其反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).乙圖中葉綠體光合作用所需的CO2除了來(lái)自呼吸作用外,還有一部分來(lái)自外界環(huán)境,由此可見此時(shí)該細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度.
(5)影響光合速率的因素除了光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度外,還有水、礦質(zhì)元素等,因此合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.
故答案為:
(1)大于 光照強(qiáng)度 CO2濃度 溫度
(2)光合作用速率等于呼吸作用速率
(3)右
(4)丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 大于
(5)合理施肥、合理灌溉(除光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度外其他合理答案即可)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞代謝部分示意圖,考查光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用,重點(diǎn)考查影響光合速率的因素,要求考生識(shí)記光合作用和呼吸作用過程,掌握影響光合速率的因素,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)分析曲線圖并提取有效信息答題,同時(shí)能根據(jù)乙圖中的信息判斷光合作用強(qiáng)度與呼吸作出強(qiáng)度的關(guān)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖南省懷化市高三第二次教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列概念除哪項(xiàng)外,均可用右圖來(lái)表示
A.1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素
B.1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸
C.1表示突觸,2~4分別表示突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
D.1表示可遺傳變異,2~4分別表示基因突變、基因重組、染色體變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 缺碘時(shí)激素①和②濃度都低于正常水平 | |
B. | 寒冷環(huán)境中,激素①、②、③分泌均增多 | |
C. | 圖中共有2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由B→C,DNA的含量增加一倍,是因?yàn)閺?fù)制的結(jié)果 | |
B. | 由H→I,DNA的含量增加一倍,是受精作用的結(jié)果 | |
C. | 由D→E和N→R,DNA的含量減少一半,原因都是姐妹染色單體分開,移向兩極后,細(xì)胞分裂的結(jié)果 | |
D. | E→F細(xì)胞中染色體數(shù)可以該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半,也可以等于體細(xì)胞染色體數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與白色花瓣相比,采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
C. | 在同一個(gè)溶液中,用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞內(nèi)紫色變深 |
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