14．下列有關(guān)實驗操作的描述，不正確的是（　�。�
A．在探究溫度對酶活性影響時，將過氧化氫酶與H2O2溶液在不同溫度下保溫后混合
B．在探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中，檢測物若為酒精，可去除裝有NaOH溶液的裝置
C．在觀察線粒體的實驗中，可用鹽酸處理口腔上皮細胞以增加細胞膜的通透性
D．在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，將NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合后再加入

分析 1、在探究溫度影響酶活性因素的實驗中，切記：由于過氧化氫在高溫條件下易分解，因此過氧化氫不適用于探究溫度影響酶活性的反應底物．
2、酵母菌是真菌的一種，為兼性厭氧型，既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸．
3、觀察口腔上皮細胞中的線粒體實驗中，健那綠染液可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色．
4、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應．

解答 解：A、高溫條件下過氧化氫分解，因此不能過氧化氫酶作為反應底物來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響，A錯誤；
B、在探究酵母菌細胞呼吸方式的對比實驗中，檢測物若為酒精，可去除裝有NaOH溶液的裝置，B正確；
C、健那綠染液可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色，觀察口腔上皮細胞中的線粒體實驗中，不能用鹽酸處理細胞，會把細胞殺死，C錯誤；
D、在鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuSO4溶液，D錯誤．
故選：ACD．

點評 本題考查探究影響酶活性的因素、探究酵母菌細胞呼吸方式、觀察線粒體和葉綠體、鑒定蛋白質(zhì)的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，要求考生在平時的學習過程中，注意積累．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．學校組織慶元旦跳大繩比賽，以下是某位同學在跳繩過程中身體發(fā)生的生理變化．
（1）冬日的中午，雖然太陽高照，但仍不失寒意，位于機體的下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定．此時機體熱量的主要來源是細胞中有機物的氧化放能．
（2）機體消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細胞供能．血糖含量降低時，直接刺激胰島A細胞，使其變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補充血糖．
（3）第二天，因肌肉細胞中乳酸積累過多，造成肌肉酸痛．由于不注重保暖，這位同學感冒了，受到抗原刺激的B細胞在T細胞產(chǎn)生的淋巴因子作用下，增殖分化為漿細胞（效應B細胞），產(chǎn)生抗體阻止病原體通過體液循環(huán)而散播．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)利用哺乳動物紅細胞進行實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．可用成熟的紅細胞來提取DNA
B．可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜
C．可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況
D．可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于線粒體的敘述中，正確說法有幾項（　�。�
①真核細胞含有線粒體
②有線粒體的細胞不能發(fā)生無氧呼吸
③無線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
④線粒體是有氧呼吸的場所．
A．0項B．1項C．2項D．3項

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列跨膜運輸?shù)纳砘顒又�，屬于主動運輸?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．酒精進入胃黏膜細胞B．血漿中的葡萄糖進入紅細胞C．原尿中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞D．白細胞吞噬病菌的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B．甲狀腺激素分泌增多時，機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官
D．甲狀腺激素越多，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性越強，越有利于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持和促進機體生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖表示某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若是癌細胞的細胞膜，則物質(zhì)A比正常細胞少
B．若是線粒體膜，則b、c運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C．若是腸腺細胞膜，則胰蛋白酶以d方式分泌
D．B既有親水性也有疏水性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下丘腦在維持內(nèi)穩(wěn)態(tài)中起關(guān)鍵作用，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐．如圖表示下丘腦對某些組織器官生命活動的控制，圖中A～C表示三種不同的組織器官，1～8表示相關(guān)的組織或細胞，虛線箭頭表示下丘腦經(jīng)由延髓再進一步發(fā)出的自主神經(jīng)，實線箭頭表示通過相關(guān)激素建立的聯(lián)系．據(jù)圖分析：
（1）圖中所示的“神經(jīng)分泌細胞”具有雙重功能，為神經(jīng)和內(nèi)分泌兩大信息之間架起了聯(lián)系的“橋梁”，其分泌的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)、促激素釋放激素、抗利尿激素．
（2）若圖中A表示腎臟的部分結(jié)構(gòu)，已知“刺激因素”是機體失水，則“某種激素X”
是抗利尿激素（填物質(zhì)名稱）．
（3）如果人突然進入寒冷環(huán)境中，產(chǎn)生冷覺的場所是大腦皮層．同時，為了促進產(chǎn)熱，不僅增加腎上腺素的分泌，還能通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的方式促進C分泌相應的激素，進而加速體內(nèi)糖和脂肪的氧化分解，增大產(chǎn)熱量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系，圖②表示外界環(huán)境溫度與某一哺乳動物體內(nèi)酶活性的關(guān)系．下列敘述錯誤的是（　　）
A．①圖中乙酶活性的改變可能是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變
B．①圖中甲酶是RNA水解酶
C．②圖表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶
D．②圖并不能反映溫度對酶促反應速率的影響

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