下列關于細胞核的說法,不正確的是( )
A.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所
B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳
C.哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核
D.DNA主要存在于細胞核中,它可以自由通過核孔進出細胞核
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .若圖示為骨骼肌細胞膜,則乳酸的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ | |
B. | 圖中a所示的物質運輸方式是主動運輸或協(xié)助擴散 | |
C. | ①與細胞表面的識別有關,②是構成細胞膜的基本支架 | |
D. | 細胞膜的選擇透過性只與過程a有關,而與過程b無關 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖ATP(甲)是生命活動的直接能源物質,下列敘述不正確的是( )
A.在主動運輸過程中,乙的含量不會顯著增加
B.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
C.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結構不相同
D. 丙中不含有磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中四種化合物的化學組成中,“○”中所對應的含義最接近的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗的描述,正確的是( )
A.用健那綠染液染色后的人的口腔上皮細胞中呈綠色的是線粒體
B.經過健那綠染色的線粒體仍然可以維持活性
C.觀察葉綠體時,制作菠菜的葉肉細胞臨時裝片時,需要染色處理
D.高倍鏡下觀察到的是葉綠體的亞顯微結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧大石橋第二高級中學高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些糖類物質能分別對應:
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
②存在于植物細胞壁上的糖類;
③存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類( )
A.核糖、淀粉、乳糖 B.脫氧核糖、淀粉、乳糖
C.核糖、纖維素、糖原 D.脫氧核糖、纖維糖、糖原
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽安慶高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
金黃色葡萄球菌是一種耐高濃度實食鹽的致病菌,為探究某天然植物抗菌液對金色葡萄球菌的抑菌作用,某實驗小組按照以下實驗步驟進行了相關實驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)為防止雜菌污染,常用 法對固體培養(yǎng)基進行滅菌處理,為檢測滅菌效果可對培養(yǎng)基進行 。
(2)將配制好的多組培養(yǎng)基均分為甲、乙兩組,甲組加入適量的天然植物抗菌液,乙組加入等量的蒸餾水。將金黃色葡萄球菌菌液進行一系列的 后,采用 法分別接種到甲乙兩組對應的培養(yǎng)基上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察比較不同組別的菌落數(shù)。由于金黃色葡萄球菌具有致病性,因此嚴格進行無菌操作,一方面是防止培養(yǎng)基被外界環(huán)境中的雜菌污染,另一方面也是為了止 。
(3)在基本培養(yǎng)基中加入 可篩選出金黃色葡萄球菌,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
營養(yǎng)級 | 攝取量(J/hm2•a) | 糞便量(J/hm2•a) | 呼吸散失量(J/hm2•a) |
第二個營養(yǎng)級 | 1.85×1011 | 7.35×1010 | 6.15×1010 |
第三個營養(yǎng)級 | 1.05×1010 | 3.50×109 | 4.55×109 |
A. | 甲生態(tài)系統(tǒng)第三個營養(yǎng)級用于生長和繁殖的能量為2.45×109J/hm2•a | |
B. | 甲生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量為5.645×1010J/hm2•a | |
C. | 甲生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率高于乙生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 若傳遞效率相同,則甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量相同 |
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